Les parties du discours modifiantes : adjectifs, adverbes et prépositions
Parmi les différentes parties du discours anglais, certaines ont la fonction particulière de modifier d'autres parties du discours. Ces éléments de langage sont extrêmement utiles pour les auteurs académiques et scientifiques qui doivent décrire des méthodes, des contextes, des problèmes, des résultats, des analyses et bien d'autres aspects complexes de leur recherche, et les décrire à la fois de manière approfondie et précise. Cependant, ces parties du discours modifiantes peuvent être difficiles à utiliser, surtout pour les chercheurs qui doivent relever le défi supplémentaire d'apprendre à écrire en anglais alors qu'ils préparent leur travail pour examen ou publication. Les notes suivantes offrent quelques conseils pratiques sur les schémas d'utilisation de base des adjectifs, adverbes et prépositions.
• Les adjectifs sont des mots qui modifient, qualifient ou décrivent ou expliquent autrement les noms. Un adjectif peut être utilisé soit avant, soit après le nom qu'il modifie. « C'est un excellent livre » et « Quelle maison énorme ! » démontrent l'utilisation des adjectifs (« excellent » et « énorme ») avant les noms (« livre » et « maison »). « Ce livre est excellent », en revanche, et « Cette maison était énorme ! » montrent les mêmes adjectifs utilisés après les mêmes noms, et dans ces situations, remarquez que les adjectifs sont utilisés en conjonction avec une forme du verbe « être » (« est » dans le premier exemple et « était » dans le second). Des constructions similaires sont formées avec des verbes d'apparence et de sensation, comme dans « Il semble triste » et « Elle a eu froid ». Rappelez-vous que lorsque deux adjectifs coordonnés ou plus sont placés avant un nom, une virgule est généralement nécessaire entre les adjectifs, comme dans « Le troisième essai a testé la longue, mince pelle à sable ». Pour déterminer si les adjectifs sont coordonnés ou non, demandez-vous s'ils auraient du sens écrits dans l'ordre inverse (la pelle à sable mince longue) ou si le mot « et » pourrait être ajouté entre chaque paire (la longue et mince et pelle à sable). Dans les deux cas, « longue » et « mince » ont toujours du sens, donc ils sont coordonnés, tandis que « sable » ne l'est pas, donc il n'est pas coordonné avec « mince », ce qui signifie qu'une virgule doit apparaître entre « longue » et « mince », mais pas entre « mince » et « sable ».
• Les adverbes sont des mots qui modifient ou décrivent des verbes, des adjectifs ou d'autres adverbes et ont tendance à indiquer au lecteur ou à l'auditeur comment quelque chose a été fait. « Eve a écrit le document rapidement » utilise l'adverbe courant « rapidement » pour décrire comment Eve a écrit le document. Dans « Eve a écrit le document extrêmement beau rapidement », un autre adverbe entre en jeu : « extrêmement » qui modifie l'adjectif « beau » qui décrit le « document ». Enfin, dans « Eve a écrit le document rapidement et extrêmement magnifiquement », cet adjectif a été supprimé et un troisième adverbe a été ajouté : « magnifiquement », qui décrit comment elle a écrit le document, l'adverbe « extrêmement » le modifiant pour souligner à quel point elle a fait un travail magnifique. Comme les adjectifs, les adverbes ne doivent pas être surutilisés. Méfiez-vous des adverbes qui se glissent entre les deux parties d'un verbe à l'infinitif tel que « écrire » : « écrire magnifiquement » est préférable, surtout pour l'anglais académique formel, à « magnifiquement écrire ».
• Les prépositions sont des mots utilisés avec des noms et des pronoms pour créer des groupes prépositionnels. Ces groupes agissent à leur tour comme des adjectifs ou des adverbes pour modifier des noms, des adjectifs et des verbes. Il existe de nombreuses prépositions en anglais, ainsi que de nombreux groupes prépositionnels différents pour exprimer des modifications et des significations spatiales, directionnelles et temporelles. Comme cela le suggère, les groupes prépositionnels peuvent constituer de grandes parties des phrases en anglais. Dans « The cursor ran across the page, halted at the error and replaced it with the correct spelling », par exemple, il y a trois groupes prépositionnels : « across the page », « at the error » et « with the correct spelling ». Puisque l'utilisation des prépositions est souvent idiomatique et varie selon les locuteurs anglophones, utiliser les prépositions efficacement peut être l'un des grands défis pour bien écrire la langue.
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