Exemples de questions éthiques dans la conduite de la recherche - Pourquoi est-ce si important ?
Les questions et préoccupations éthiques ont une longue histoire dans la recherche académique et scientifique, mais elles ont également tendance à évoluer quelque peu au fil du temps et à varier selon les disciplines savantes modernes. Les pratiques de recherche considérées comme éthiques il y a 100 ans peuvent être jugées barbares selon les normes actuelles, et les procédures courantes dans un type de recherche peuvent s'avérer surprenantes voire horrifiantes pour les chercheurs travaillant dans des domaines différents. Il est donc toujours impératif, lorsqu'on décide comment éviter les problèmes éthiques dans la recherche, de se renseigner sur les principes et les directives qui établissent les normes éthiques dans votre domaine de recherche particulier, au sein de votre propre institution et parmi les éditeurs à qui vous soumettez vos écrits pour examen. Ceux-ci doivent être prioritaires lors de la conception, de la conduite et du rapport de votre recherche, mais sachez également que beaucoup de ces directives contiennent les mêmes conseils de base pour mener une recherche académique et scientifique éthique. Les exemples éthiques suivants sont donc communs à de nombreux domaines d'étude et doivent en général être observés par tous les universitaires et scientifiques qui souhaitent garder les pieds fermement ancrés dans le respect de l'éthique lorsqu'ils mènent leurs recherches et préparent leurs manuscrits pour publication.
1. Honnêteté et intégrité dans les pratiques de recherche et les publications. Ce sont des concepts fondamentaux dans toute réflexion sur la manière d'éviter les problèmes éthiques en recherche. Les données de recherche ne doivent jamais être fabriquées, simulées, falsifiées, manipulées, tronquées, trafiquées, triées sur le volet ou déformées de quelque manière que ce soit. Agir ainsi trompe les chercheurs et les autres lecteurs, sape le but fondamental de la recherche scientifique et académique qui est de découvrir la vérité et de faire progresser les connaissances, fait perdre du temps et des ressources qui auraient pu être utilisés de manière plus productive, et dans certains domaines peut même être destructeur et mettre des vies en danger. S'engager délibérément dans de telles tromperies de recherche constitue une faute professionnelle en recherche et entraîne de graves conséquences professionnelles telles que le retrait de documents publiés et la perte de réputation, de crédibilité, d'emploi et de financement de la recherche.
2. Objectivité et non-discrimination dans les conceptions et pratiques de recherche. Bien que chaque universitaire ou scientifique possède une perspective unique essentielle à sa recherche originale, chaque étude doit être conçue non pas selon des biais personnels, mais spécifiquement pour répondre à la question ou au problème de recherche. Ce sont les exigences pratiques et théoriques de la recherche, plutôt que des choix discriminatoires, qui doivent déterminer les objets, animaux ou participants étudiés. Les analyses et interprétations des résultats doivent être aussi objectives que possible. Expliquer et justifier sur des bases académiques toute décision ou idée pouvant sembler biaisée aux examinateurs ou lecteurs est un aspect important pour éviter les problèmes éthiques en recherche.
3. Une attention et des pratiques soigneuses et consciencieuses dans tous les aspects de la recherche. Les projets de recherche doivent être soigneusement conçus pour répondre aux questions ou résoudre les problèmes abordés. Les considérations éthiques doivent jouer un rôle important dans le développement et la conduite d'une étude. Les expériences, observations et autres méthodes doivent être réalisées consciencieusement et complètement. Des enregistrements précis et complets doivent toujours être maintenus, des notes initiales aux données finales, ces dernières étant stockées en toute sécurité pour un partage efficace des données avec d'autres chercheurs et pour la vérification de la recherche en cas de questions sur les procédures. Des enregistrements clairs et organisés sont essentiels lorsqu'il s'agit d'éviter les problèmes éthiques dans la recherche, tout comme des publications claires et bien rédigées.
4. Respect du travail des autres et reconnaissance de leur propriété intellectuelle. Cela signifie que toutes les contributions à un projet de recherche doivent être reconnues de manière appropriée et que les sources publiées doivent être créditées par des citations et références formelles. « Emprunter » du texte, des images, des données, des idées et d'autres aspects de la recherche menée et/ou publiée par d'autres chercheurs et les présenter comme si c'était votre propre travail constitue un plagiat, et les chercheurs professionnels soucieux d'éviter les problèmes éthiques dans la recherche ne plagient jamais la propriété intellectuelle des autres.
5. Sincérité et équité envers les collègues et co-auteurs dans les projets de recherche collaborative. La collaboration repose sur la confiance, le respect mutuel et une répartition appropriée des responsabilités et des crédits, ce sont donc des qualités essentielles pour déterminer comment éviter les problèmes éthiques dans la recherche menée avec d'autres universitaires ou scientifiques, y compris les étudiants, les chercheurs postdoctoraux et les assistants. Le succès collaboratif nécessite l'équité dans la répartition des tâches, dans la prise en compte des idées et des interprétations, ainsi que dans l'attribution de la paternité. Le statut d'auteur doit être mérité par des contributions significatives à la conception de la recherche, à la collecte et à l'analyse des données, ou à la rédaction, la révision et l'édition des documents pour diffusion. Les contributions qui ne justifient pas la paternité doivent être reconnues autrement.
6. Respect, préoccupation et soin pour les objets et sujets étudiés. Si votre enquête implique des animaux ou des participants humains, vous devrez probablement obtenir l'approbation de votre comité d'éthique institutionnel ou de votre comité d'éthique de la recherche, et vous devrez peut-être modifier la conception de votre étude afin d'éviter des problèmes éthiques dans la recherche. Vous devrez certainement fournir les meilleurs soins à tous les animaux que vous étudiez et faire tout ce qui est en votre pouvoir pour minimiser leur inconfort, et il sera nécessaire d'obtenir un consentement éclairé approprié de la part de tout participant humain, dont les choix et l'autonomie doivent être respectés et dont les droits, la dignité et la vie privée doivent être protégés. Le principe de base est de ne pas nuire, et cela s'étend également aux objets d'étude, ainsi une ruine romaine, un manuscrit médiéval ou une peinture de la Renaissance nécessiteront le plus grand soin et ne devraient être manipulés que par des personnes ayant reçu une formation adéquate pour le faire sans causer de dommages.
7. Soumission d'un écrit basé sur la recherche à un seul éditeur ou journal à la fois. Un temps et une énergie considérables sont investis dans la révision éditoriale et par les pairs, il est donc très rare que les éditeurs académiques et scientifiques acceptent des manuscrits soumis simultanément à d'autres éditeurs. Un manuscrit ne doit être soumis ailleurs que s'il est rejeté par un éditeur. En revanche, si le manuscrit est accepté et publié, il ne doit jamais être soumis ailleurs pour publication sans l'autorisation explicite du premier éditeur. L'idéal de la publication scientifique est de diffuser de nouvelles recherches et ainsi faire progresser les connaissances, et non simplement de promouvoir des carrières individuelles, donc les publications en double sont un gaspillage égoïste d'un espace précieux qui aurait pu être utilisé pour présenter de nouvelles recherches. Se familiariser avec les directives et politiques d'un éditeur clarifiera les préoccupations éthiques telles que la divulgation des conflits d'intérêts potentiels ainsi que l'évitement des soumissions multiples et des publications en double.
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