Un bon début pour chaque phrase dans l'écriture académique et scientifique
La formulation au début des phrases en anglais dans la prose savante doit être à la fois précise et complète, et certains éléments ne doivent pas être utilisés à cette position. Par exemple, les chiffres doivent être évités, donc tout nombre au début d'une phrase doit être écrit en toutes lettres. Si écrire le nombre en toutes lettres serait long et fastidieux, la phrase doit être reformulée pour éviter d'utiliser le nombre en premier. De nombreuses abréviations doivent également être évitées au début des phrases, bien que les acronymes et les sigles soient généralement acceptables. De plus, les phrases ne doivent pas commencer par des conjonctions telles que « and », « or », « but » et « so », bien qu'une exception occasionnelle à cet égard, même dans l'écriture formelle, soit tolérée dans la plupart des cas tant que la phrase ne commence pas un paragraphe, que le sens est clair et que le rythme de la prose est efficace.
Gardez à l'esprit que lorsqu'une phrase descriptive (comme « Au parc » ou « En 1913 ») est utilisée au début d'une phrase, elle s'applique à tout ce qui suit jusqu'à ce que le sujet change ou soit reformulé. Dans la phrase « En 1913, il a peint sa première aquarelle et a commencé à travailler à l'huile en 1918 », par exemple, la date 1913 s'applique incorrectement à « a commencé » ainsi que correctement à « a peint », donc une reformulation est nécessaire. Soit « Il a peint sa première aquarelle en 1913 et a commencé à travailler à l'huile en 1918 », soit « En 1913, il a peint sa première aquarelle et en 1918, il a commencé à travailler à l'huile » serait plus précis et un meilleur anglais.
Les participes suspendus posent souvent problème au début des phrases, bien qu'ils puissent apparaître n'importe où dans une phrase. Un participe suspendu se produit lorsqu'un participe ou une phrase participiale est suivi d'un mot autre que le sujet qu'il modifie, comme c'est le cas dans « Ayant enfin trouvé la bonne nourriture, le chien diabétique a été nourri. » Il est clair pour un lecteur réfléchi familier avec l'anglais que la personne qui nourrit le chien est celle qui « a trouvé la bonne nourriture », mais la phrase ne le dit pas réellement. Elle dit que « le chien diabétique » est celui qui « a trouvé la bonne nourriture » parce que le chien est le sujet qui apparaît immédiatement après la phrase participiale. Cette phrase devrait être reformulée pour que sa syntaxe reflète la réalité : « Ayant enfin trouvé la bonne nourriture, elle a nourri le chien diabétique. »
D'autres types de propositions subordonnées qui ont tendance à apparaître au début des phrases peuvent également poser des problèmes, en particulier lorsqu'elles sont utilisées à tort comme des propositions indépendantes ou des phrases complètes. Bien qu'une proposition subordonnée contienne un sujet et un verbe (comme la proposition d'ouverture de cette phrase), elle n'exprime pas une pensée complète ; au contraire, elle commence souvent par un mot marqueur de subordination (tel que « après », « quand », « si », « parce que » et « bien que ») qui laisse le lecteur en attente de la suite de la pensée : « Après qu'il a rédigé son article » et « Parce qu'elle a peur des feux d'artifice » en sont de bons exemples. Pour cette raison, une proposition subordonnée ne peut pas être une phrase complète, mais doit être soit suivie d'une virgule et d'une proposition indépendante qui complète la pensée, soit précédée d'une proposition indépendante et (si nécessaire) d'une virgule : « Après qu'il a rédigé son article, il l'a fait vérifier par un correcteur professionnel » ou « Nous avons laissé notre chien à la maison parce qu'elle a peur des feux d'artifice. »
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