Reglas para Usar los Pronombres Relativos Correctamente en Tu Tesis o Disertación
El uso de pronombres relativos es a menudo necesario al producir el tipo de prosa formal requerida en una tesis o disertación académica, pero usar los pronombres relativos correctamente puede ser un desafío, como indican los errores que se ven frecuentemente en escritos de todo tipo. En un boletín reciente para autores publicado por una editorial prominente, por ejemplo, se expresó un consejo sensato sobre la importancia de que un autor conozca tanto como sea posible sobre sus lectores en un lenguaje que presentaba un error gramatical evidente: «¿Cómo sabes a quién es tu lector promedio?» Algunos de ustedes podrán identificar el problema de inmediato y con precisión, pero otros, sospecho, reconocerán que hay un error, aunque no estén seguros exactamente de cuál es ese error. El error radica en el uso del pronombre relativo «a quién», que es el caso objetivo o acusativo de la forma nominativa «quién», y esa forma nominativa es la que realmente se necesita para corregir la gramática de la oración: «¿Cómo sabes quién es tu lector promedio?»
Es posible que te estés preguntando por qué en este punto, y es una pregunta válida. Después de todo, el sujeto de la oración (tú) idealmente debería tener conocimiento sobre el objeto (el lector representado por la palabra «whom»), por lo que usar el caso objetivo puede parecer completamente racional. Ese argumento ciertamente tendría sentido si no hubiera una cláusula relativa en la oración, siendo «¿Cómo lo conoces a él o a ella?» correcto con las formas acusativas «him» y «her». Sin embargo, la cláusula relativa que consiste en «whom your average reader is» o, más correctamente, «who your average reader is» cambia la estructura gramatical de la oración debido a las reglas que se aplican a las cláusulas relativas.
El punto clave es que el caso gramatical de un pronombre relativo, a diferencia de su número y género, está determinado por su función dentro de su cláusula relativa, no por su relación con su antecedente (expresado o no) en la oración principal. Aunque el lector pueda ser el objeto del conocimiento del sujeto en mi oración de ejemplo, ese lector es, sin embargo, el sujeto de la cláusula relativa, por lo que el pronombre relativo que se refiere al lector debe estar en caso nominativo. Si «whom» en cambio representara el objeto de la cláusula relativa, sería la forma correcta: «How do you know whom your average reader enjoys most?» Aquí el lector sigue siendo el sujeto de la cláusula relativa, pero «whom» representa al autor que ese lector disfruta más que a otros. «Whom» también sería apropiado para el caso dativo (el objeto indirecto), pero entonces la preposición «to» es necesaria también: «How do you know to whom you should market your book?»
Aunque a veces pueda ser difícil usar correctamente los pronombres relativos, es esencial hacerlo en tu tesis o disertación para producir una prosa en inglés que comunique claramente con tus lectores y mantenga el alto estándar académico de expresión escrita requerido para aprobar tu examen y obtener tu título. Puede que quieras tener en cuenta tanto el consejo como el error que he citado del boletín de ese editor, porque si cometes un error tan evidente, muchos de los lectores promedio de tu tesis o disertación ciertamente podrán detectarlo y, por lo tanto, reconocer que no estás diciendo lo que pretendías decir.
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