Crisis y Progreso al Escribir una Tesis o Disertación
Habrá crisis durante el proceso de tesis o disertación. Esto es tan a menudo la verdad que esas muy pocas excepciones a la regla son rarezas demasiado agradables como para aplicar una crítica seria a la suposición general. Aceptar la inevitabilidad de las crisis antes de que ocurran es, por lo tanto, realista para un candidato a tesis o disertación. Esto no significa que no se deban anticipar y prevenir las crisis siempre que sea posible, sino que no todas pueden ser manejadas tan ordenadamente. Además, las crisis pueden ser una parte vital del progreso intelectual si se ven con una mirada positiva y se abordan con una determinación firme para tener éxito.
Quizás la crisis más común entre los estudiantes de tesis y disertación es provocada por críticas inesperadas de los mentores. Los supervisores experimentados de tesis, por supuesto, llamarán a esto progreso en lugar de crisis, pero para un estudiante que se sentía seguro acerca de su investigación y escritura, la crítica puede parecer una verdadera crisis, especialmente al comenzar el proceso de tesis. Es imperativo tomarse el tiempo para absorber el impacto emocional así como la crítica en sí, reunirse con sus mentores para discutir los cambios que puedan ser necesarios y hacer esos cambios lo antes posible. Continuar por una ruta que no resultará exitosa es solo una pérdida de tiempo, y si cree que hacerlo finalmente demostrará su punto, es mejor consultar a su supervisor sobre esta decisión antes de continuar con su investigación y escritura.
Cuando se utiliza en todo su potencial, la crítica de su supervisor y de otros miembros del comité proporciona una nueva perspectiva sobre su trabajo y le permite hacer mejoras que no podría haber imaginado o completado por sí mismo. Eso es progreso, y el resultado puede ser el mismo cuando descubre que el terreno intelectual que pensaba que era su territorio único ya está siendo investigado por otro académico o científico. Digamos, por ejemplo, que se encuentra con un artículo sobre su tema que acaba de ser publicado o descubre en una conferencia que alguien más está dos años adelante de usted en la realización del mismo tipo de investigación. Esto puede ser realmente una crisis, pero es importante aprender tanto como sea posible sobre el trabajo superpuesto: lea ese artículo críticamente con un ojo en las diferencias que presenta en relación con su propia investigación, y contacte a ese otro investigador para compartir información. Es raro que dos académicos aborden un problema de exactamente la misma manera, por lo que generalmente hay mucho espacio para refinar su tema y crear su propio nicho. De hecho, el descubrimiento de tales superposiciones a menudo ha sido la ocasión para enfocar un tema que de otro modo habría resultado demasiado amplio.
Nadie negaría que un candidato a tesis o disertación enfrenta una crisis cuando pierde a uno de los especialistas que conforman su comité supervisor, especialmente cuando se pierde al supervisor principal o mentor. Los cambios de carrera pueden hacer necesarias tales modificaciones, pero a menudo, si un miembro del comité se traslada a otra universidad, la supervisión puede mantenerse a distancia para tesis y disertaciones ya en curso, aunque sea de manera no oficial. Cuando se pierde a un miembro del comité de forma más permanente, puede haber un trauma personal que afrontar además de los requisitos administrativos, y no cabe duda de que el proceso de tesis o disertación cambiará de alguna manera. Un nuevo supervisor, por ejemplo, puede querer que las cosas se hagan de manera diferente, pero deberá ser razonable al solicitar cambios, así como tú deberás estar abierto a escuchar sugerencias y ser firme al mantener lo que consideres esencial. En algunos casos, la pérdida de un supervisor puede otorgar al estudiante una libertad increíble para continuar con su trabajo. Esto puede sentirse como un verdadero progreso, pero ten cuidado de supervisarte a ti mismo y mantener tus objetivos en mente.
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