Expresando la Especulación Académica de Manera Efectiva en Tu Tesis o Disertación
Informar sobre los procesos metodológicos y los resultados finales de la mayoría de las investigaciones es relativamente sencillo, y los estudiantes avanzados tienden a hacerlo de manera excelente en sus tesis y disertaciones. Sin embargo, la evidencia factual presentada en una tesis o disertación debe ser discutida e interpretada en algún momento; se deben extraer conclusiones, considerar implicaciones y hacer recomendaciones. Aunque estos aspectos de la escritura académica siempre deben basarse firmemente y estar lógicamente respaldados por la investigación y los resultados presentados en una tesis o disertación, no pueden lograrse solo mediante un informe factual. El análisis, la especulación, la generalización, la conjetura, la teorización, la interpretación y similares son necesarios en mayor o menor medida dependiendo de la naturaleza del estudio, y registrar tales patrones y sutilezas del pensamiento por escrito puede ser realmente un desafío.
Es esencial que los miembros de su comité asesor y examinador, así como los futuros lectores de su tesis o disertación, comprendan cuándo está escribiendo en un modo especulativo y, por lo tanto, expresando sus propias opiniones y puntos de vista lógicos. Esto no significa que deba implicar que está siendo caprichoso, errático, sesgado o excesivamente subjetivo en sus interpretaciones y conclusiones. Tales patrones de pensamiento no tienen lugar alguno en la prosa científica o académica, y cualquier especulación que incluya debe estar directamente relacionada con los hechos de su estudio tan frecuentemente y de manera tan persuasiva como sea posible. No obstante, es importante que distinga la especulación del reporte factual, especialmente cuando ambos se mezclan en una sola oración, párrafo o sección. Cuando se dedican secciones separadas de una tesis o disertación a interpretaciones y conclusiones, será más claro para sus lectores que está especulando basándose en su evidencia, pero cuando su interpretación de los resultados se mezcla con su reporte de los mismos, es vital usar un lenguaje tentativo que indique claramente la naturaleza especulativa o teórica de sus interpretaciones y conclusiones, particularmente si estas lo llevan un poco más allá de una comprensión estricta de sus resultados.
Muchas palabras y frases en inglés están disponibles para marcar pensamientos especulativos y distinguirlos de informes fácticos, y puede que desee usar varias diferentes para evitar la repetición e implicar las sutiles diferencias entre una idea y la siguiente. Palabras como «seems», «appears», «may», «might», «probably», «could», «perhaps» y similares distinguirán eficazmente la especulación analítica y la interpretación lógica de los informes fácticos. Las frases más largas también son útiles, con «the results appear to indicate» expresando obviamente algo muy diferente a lo que hace el más directo «these results clearly show», y «a possible explanation for this trend may be» argumentando de una manera mucho más tentativa que «the obvious reason for this trend is.»
El lenguaje de este tipo debe usarse solo cuando sea necesario, ya que puede, si es excesivo, socavar el poder persuasivo de tu argumento. Sin embargo, si se usa de manera selectiva, puede hacer que tu argumento sea más plausible y convincente al presentar tus pensamientos para la consideración del lector a la luz de tus hallazgos y tu análisis exhaustivo de los mismos, en lugar de intentar imponer tus interpretaciones y conclusiones a examinadores potencialmente escépticos como hechos. Aunque las interpretaciones perspicaces y las conclusiones especulativas ciertamente contribuyen significativamente al avance del conocimiento en cualquier campo de estudio, tienden a ser más exitosas cuando están respaldadas por evidencia sólida y claramente expresadas como probabilidades y posibilidades, sin importar cuán razonables, plausibles y persuasivas puedan ser.
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