Señales de Comunicación Poco Clara y Cómo Solucionar el Problema | Consejos sobre cómo publicar tu investigación
En este mundo rico en texto de la comunicación masiva en línea, los lectores se han vuelto bastante hábiles para pasar por alto errores y proporcionar sus propias correcciones y ajustes al instante. En muchos casos, tales correcciones serán apropiadas en el sentido de que el lector que las realiza recibirá el mensaje que el autor pretendía. En otros, sin embargo, no representarán en absoluto lo que un autor quiso decir, sino que serán un reflejo de lo que el lector esperaba o quería entender. En otros casos, el texto de un autor estará tan lleno de errores que la irritación alejará a los lectores o, en el peor de los casos, la comprensión resultará prácticamente imposible incluso para aquellos lo suficientemente interesados en el tema como para seguir esforzándose en leer un documento.
Los problemas con la comunicación clara se agravan por el hecho de que la recepción puede ser algo muy silencioso, y por lo tanto puede resultar difícil saber cuándo tu texto no está comunicando claramente. Sin embargo, la recepción rara vez es completamente silenciosa, y es prudente estar atento a las señales de una comunicación poco clara:
• Rechazos o críticas repetidas por parte de correctores de adquisiciones y revisores pares pueden sugerir que tu prosa es poco clara o ineficaz, especialmente si el lenguaje, la gramática o el estilo de escritura se señalan como un problema.
• De manera similar, los colegas y amigos que leen tu prosa antes de su difusión pueden servir como buenos indicadores. Si un lector tiene dificultades para entender tu escritura, puede ser simplemente una cuestión de preferencia personal, pero si son tres, es muy probable que haya un problema significativo que necesite atención.
• Los lectores generales de tu material en blogs y otros espacios en línea pueden malinterpretar lo que estás diciendo y comentar en consecuencia. Esto es una señal excelente de que estás comunicando de manera poco clara o comunicando algo muy diferente de lo que pretendes. Los comentarios que sugieren que tu prosa es difícil de entender o que tu significado se ve comprometido por errores también son señales evidentes de problemas con el lenguaje.
• Las citas de tu trabajo también pueden servir como indicadores útiles. ¿Están tus argumentos representados con precisión en el trabajo de otros académicos? ¿Se aplican tus conclusiones e implicaciones de manera efectiva en su trabajo? Si no es así, puede que no estés comunicando tu investigación tan claramente como podrías, y si tus colegas te malinterpretan, es casi seguro que tu mensaje no se está transmitiendo con claridad y precisión.
Estos y otros signos pueden no indicar siempre una falta de prosa clara y precisa de tu parte, pero en muchos casos sí lo hacen, y ciertamente pueden ser llamadas a la acción efectivas. Enfocarse en exactamente cómo tu comunicación escrita está fallando o quedándose corta será el primer paso para mejorar tu prosa y resolver los problemas. ¿Hay ciertos conceptos o situaciones que confunden a tus lectores cuando intentas explicarlos? ¿Hay ciertas construcciones que parecen significar algo muy diferente para tus lectores de lo que pensabas? Si es así, estos son buenos lugares para comenzar. Puede que necesites elegir diferentes palabras y frases y puede que necesites aprender un poco más sobre la gramática y sintaxis del inglés para ajustar tu estilo de escritura para mayor precisión y claridad, pero todos esos esfuerzos finalmente contribuirán a una comunicación más efectiva.
Si, sin embargo, descubre que no puede identificar los problemas en su escritura y diseñar soluciones efectivas, puede beneficiarse de alguna asistencia profesional. Un colega que comparta sus intereses y especializaciones puede resultar muy útil, aunque el tiempo que él o ella tenga para dedicar a su trabajo puede ser limitado. Un editor o corrector académico o científico calificado con intereses y especialización similares puede proporcionar la solución perfecta. Estos profesionales están familiarizados con los altos estándares de la comunicación académica y los problemas que frecuentemente surgen en la escritura académica y científica, y también son capaces de aportar objetividad y sensibilidad a su escritura junto con su conocimiento y experiencia.
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