¿Qué tan importante es el estilo de tu escritura académica o científica?
Bueno, según esta publicación en el blog, el estilo de escritura es realmente muy importante si quieres producir trabajos académicos o científicos que sean tanto interesantes como accesibles: http://bit.ly/1Z57qPO. El autor compara lo que los académicos consideran buena escritura con los artículos revisados por pares que realmente se publican en las ciencias, las ciencias sociales y las humanidades.
La opinión académica sobre las cualidades de la «escritura académica con estilo» parece mantenerse relativamente constante a través de las disciplinas, con los «escritores académicos con estilo» transmitiendo «ideas complejas en una prosa animada y bien elaborada que atrae a los lectores, cuenta historias, expresa convicción, emplea ejemplos concretos y evita la jerga gratuita». Esto no es ninguna novedad dado que tal estilo se recomienda en muchas guías para una escritura exitosa, pero ¿es un estilo común en la publicación académica? Se realizó un análisis estilístico de 1,000 artículos revisados por pares en 10 campos diferentes para responder a esta pregunta, con el enfoque centrado en aspectos particulares de los artículos examinados: el uso de pronombres personales, nominalizaciones, un título atractivo e informativo y algún tipo de gancho inicial. Por supuesto, hay un elemento subjetivo en tales evaluaciones: un título o párrafo inicial que resulta atractivo para un lector simplemente puede no serlo para otro, pero los resultados son ciertamente interesantes, con algunos predecibles y otros bastante sorprendentes.
A través de revistas y campos, el autor descubrió «oraciones abstractas, enrevesadas y llenas de jerga que confunden a los lectores», pero también escritores estilísticamente hábiles que logran «una voz conversacional pero autoritaria» y construyen sus argumentos en una prosa que es «orientada a los verbos, concreta» y libre de desorden. «Títulos llamativos, aperturas atractivas, estudios de caso, anécdotas, ilustraciones, ejemplos» y «historias» son técnicas que involucran eficazmente a los lectores y pueden aplicarse en muchas disciplinas, y una escritura que es apasionada, humorística, juguetona y lírica, que transmite un sentido de personalidad y placer académico, siempre resulta atractiva. La implicación es que los académicos y científicos que «producen algo distinto a una prosa “segura” e impersonal» no están «condenados a ser descartados o rechazados por sus pares»; de hecho, pueden ser ampliamente leídos, admirados y emulados.
Si estás reflexionando sobre tu propia escritura con estos pensamientos en mente, quizás quieras seguir el enlace (al final de la publicación) que conduce al Test de la Dieta del Escritor para descubrir qué tan "flácida o en forma" está tu prosa. Aún no he probado el test, pero sospecho que probablemente sea una buena idea seguir el consejo del autor llevando tanto "un sentido del humor como una gran pizca de sal".
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