Reciclaje y Reutilización Efectiva de Textos Académicos | Consejos sobre cómo publicar tu investigación
Ciertamente no falta texto en el mundo moderno, siendo internet un proveedor principal de material de lectura para una audiencia internacional cada vez más amplia. Sin embargo, cualquiera que haya comenzado a investigar un tema o problema en línea pronto descubrirá que hay una gran cantidad de repetición en lo que está disponible y con demasiada frecuencia una falta de texto e ideas originales. Con la producción de texto por una amplia gama de razones como una preocupación principal, no es de extrañar que los autores hayan recurrido a reciclar su escritura con tanta frecuencia. Los autores académicos ciertamente no están exentos de esta práctica, que puede resultar exitosa, pero el truco es reciclar y reutilizar tu escritura de manera reflexiva, dando a cada nuevo fragmento de texto que compartes con el mundo al menos un toque de originalidad.
Se debe tener el máximo cuidado con los escritos que se publican formalmente en revistas y libros académicos. Puede ser necesario revisar en un nuevo manuscrito investigaciones que ya haya reportado en otra publicación, pero es importante que no copie simplemente párrafos que ya han sido publicados. Varíe un poco la información, adaptándola al nuevo contexto mientras trabaja, y el resultado será más efectivo y más propicio para una sólida reputación académica. Las tablas, figuras, apéndices y similares a menudo pueden reutilizarse sin muchos cambios (excepto en el etiquetado y la numeración), pero se debe reconocer la primera versión publicada, y también es buena idea solicitar permiso al editor original para evitar problemas de derechos de autor.
Las presentaciones académicas y científicas suelen ser reutilizadas por los académicos, quienes pueden asistir a varias conferencias en un año y presentar el mismo trabajo en más de una de ellas. Como regla general, esto es aceptable, pero si es probable que las mismas personas estén en la audiencia en diferentes conferencias, puede que desees hacer al menos algunos cambios, particularmente en relación con el tema principal o tópico de cada conferencia para que tu presentación se ajuste perfectamente a cada situación. Por otro lado, si das presentaciones completamente diferentes en cada conferencia, realmente impresionarás a quienes asisten a las mismas conferencias con tu variedad y productividad.
Los materiales didácticos suelen ser reutilizados por académicos y científicos ocupados, especialmente cuando se imparten los mismos cursos año tras año. Sin embargo, tenga en cuenta que los profesores más interesantes son aquellos que actualizan regularmente sus cursos con investigaciones y avances actuales, tanto propios como de otros académicos, y no querrá convertirse en uno de esos instructores que usan notas viejas y amarillentas año tras año. Para los exámenes, se puede reutilizar alguna pregunta en años posteriores, pero no todos los años ni muchas preguntas: la mayoría del material en cualquier examen dado debe ser nuevo o el potencial de hacer trampa se vuelve demasiado grande.
Hay mucha más flexibilidad con el texto en línea, y a menos que un sitio para el que estés escribiendo tenga reglas particulares en contra, probablemente el reciclaje será aceptable. Sin embargo, esto no significa que no debas remodelar cada fragmento de texto para que coincida con su nuevo contexto, y obviamente es mejor si los lectores no piensan que tu contribución fue escrita para otro lugar. Recuerda que incluso en línea, los autores académicos más impresionantes son aquellos que tienen el hábito de producir material nuevo y original, o al menos material que ha sido reciclado de manera tan efectiva que parece serlo.
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