Coordinating Conjunctions in English: And, But and Yet

Conjunciones coordinantes en inglés: Y, Pero y Sin embargo

Mar 14, 2025Rene Tetzner

Resumen

And, but y yet son palabras pequeñas que moldean una gran lógica. En la prosa académica, and añade y secuencia ideas; but marca un contraste claro; yet señala un giro más agudo—sorpresa a pesar de la expectativa. Úsalas para coordinar unidades gramaticales iguales (palabras, frases, cláusulas), mantener estructura paralela y guiar a los lectores a través de movimientos argumentativos sin sobrecarga.

Reglas de edición en breve: une dos cláusulas independientes con coma + conjunción; omite la coma cuando la segunda unidad no es una cláusula completa; mantén los elementos coordinados gramaticalmente paralelos; evita encadenar cláusulas sin fin; prefiere yet cuando quieras energía de “aun así”. Coloca los coordinadores a mitad de oración en escritura formal; la posición inicial es posible pero mejor usarla con moderación y propósito.

Errores a evitar: coma splices, listas no paralelas, inversiones vagas (“but” sin contraste real), alcance ambiguo de la coordinación y uso excesivo que disminuye el énfasis. Soluciona con contrastes precisos, redacción más ajustada y alternativas estratégicas (subordinación, punto y coma, guiones, lógica de dos puntos).

Conclusión: trata and/but/yet como herramientas precisas—equilibra tus cláusulas, muestra la relación correcta, y tus métodos, resultados y discusión se leerán más claros, rápidos y persuasivos.

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Conjunciones coordinantes en inglés para académicos: And, But y Yet

Siete conjunciones coordinantes—for, and, nor, but, or, yet, so—coordinan unidades gramaticales iguales. Este artículo se centra en las tres que usarás más en la escritura académica: and, but y yet. Definiremos su lógica central, mostraremos reglas de puntuación y paralelismo, y ofreceremos ejemplos listos para editar en resúmenes, métodos, resultados y discusiones.


1) Coordinación 101: Lo que hacen estas palabras

Coordinar significa unir lo similar con lo similar—palabra con palabra, frase con frase, cláusula con cláusula—mientras se da igual peso sintáctico a cada lado. En la prosa académica, la coordinación es cómo apilas evidencia, calificas afirmaciones y marcas el ritmo de tu argumento sin abrumar a los lectores con subordinación.

Conjunción Relación central Uso en prosa académica
and adición / secuencia acumular evidencia, encadenar pasos, indicar consecuencia cuando el contexto ya lo implica
pero contraste / excepción contrarrestar limitaciones, advertencias, resultados inesperados
sin embargo giro concesivo (“aun así”) aumentar el contraste cuando la segunda cláusula desafía la expectativa

2) And: Adición, Secuencia y Listas Ajustadas

Función. And añade elementos o pasos y puede unir dos cláusulas independientes para formar una oración compuesta.

Cláusulas: “Pre-registramos el análisis, and compartimos el código.”
Un sujeto, predicado compuesto: “Pre-registramos el análisis and compartimos el código.” (sin coma)

2.1 Lógica de la coma con and

  • Cláusula + cláusula: use una coma antes de and si ambos lados son cláusulas independientes (“S V …, and S V …”).
  • Sujeto compartido: no se usa coma si la segunda parte no es una cláusula independiente (“S V and V …”).
  • Listas: use la coma de Oxford en la prosa formal para evitar ambigüedades: “A, B, and C.”
Corrección de ambigüedad: “Reclutamos clínicos, educadores, and responsables políticos.” (Sin la coma de Oxford, “educadores and responsables políticos” podría interpretarse como una unidad.)

2.2 Estructura paralela con and

Haz coincidir la forma gramatical en ambos lados para reducir la carga cognitiva.

Paralelo: “para estimar incidencia and para evaluar predictores.”
No paralelo: “para estimar incidencia and evaluación de predictores.”

2.3 Polisíndeton vs. asíndeton

Las elecciones estilísticas importan. Polisíndeton (repetir and en una lista) ralentiza el ritmo para énfasis; asíndeton (omitir el último and) se siente abrupto. En la escritura formal de investigación, prefiere la coordinación estándar con coma de Oxford a menos que quieras un efecto retórico específico.

“Auditamos el reclutamiento, la aleatorización, el seguimiento, and el análisis.”

3) But: Contraste claro y advertencias honestas

Función. But introduce un contraste o excepción. Es tu coordinador predeterminado para “sin embargo” en forma de cláusula.

Resultados: “El rendimiento mejoró en general, pero la calibración empeoró en las clases minoritarias.”
Discusión: “El efecto es prometedor, pero la muestra fue insuficiente para el subgrupo C.”

3.1 Puntuación con but

  • Une dos cláusulas independientes con una coma + but.
  • No agregues coma cuando but une un solo sujeto con dos predicados.
  • Cuando but significa “excepto,” no hay coma: “No pudimos hacer nada but esperar.”

3.2 Haz que el contraste sea real

Los lectores se cansan del “pero” que simplemente repite o duda. La segunda cláusula debe contradecir la expectativa creada por la primera.

Débil: “El modelo funcionó bien, pero no fue perfecto.” (banal)
Fuerte: “El modelo funcionó bien, pero sus ganancias desaparecieron en datos fuera de dominio.”

3.3 “No solo … sino (también) …”

Un par correlativo poderoso que exige paralelismo.

No solo la preregistración redujo el cambio de resultados, sino que también aumentó la confianza del revisor.”

4) Aún: El giro concesivo (“Aun así”)

Función. Aún transmite un giro concesivo más fuerte que pero. Dice, en efecto, “a pesar de lo que podrías predecir, sucedió algo más.”

Concesión: “El muestreo fue limitado, aún el efecto se replicó en los sitios.”
Estilo: “Él es meticuloso, aún sus borradores contienen errores básicos de citación.”

4.1 Cuándo preferir aún sobre pero

  • Cuando la expectativa se revierte explícitamente (“aunque…” energía).
  • Cuando desea concisión sin una cláusula subordinada completa (aunque/aunque).

4.2 Puntuación con aún

Como con pero, use una coma para dos cláusulas independientes; omítala cuando la segunda unidad no sea una cláusula completa.


5) Colocación formal: La posición media en la oración es la predeterminada

En la escritura académica formal, los coordinadores naturalmente se sitúan dentro de las oraciones para unir iguales. Comenzar una oración con Y, Pero o Aún es cada vez más aceptable, pero el uso excesivo parece conversacional y puede irritar a los revisores. Use la posición inicial con moderación para énfasis o fluidez.

Inicial ocasional para pivote:Aún el análisis del subgrupo cuenta una historia diferente.”
Uso excesivo:Y a continuación informamos… Pero luego nosotros… Y finalmente nosotros…” (fatiga)

6) Reglas de puntuación que puede aplicar inmediatamente

Patrón Regla Ejemplo
Cláusula, y/pero/aún cláusula Se requiere coma “El protocolo cambió, y la deserción disminuyó.”
Sujeto V y/pero/aún V … Sin coma “El equipo diseñó y validó el ensayo.”
Serie A, B, y C Prefiera la coma de Oxford “entrenamiento, prueba, y despliegue”
Excepción (pero = excepto) Sin coma “No podíamos hacer nada más que esperar.”

7) Paralelismo: la regla de oro de la coordinación

La coordinación implica igualdad, así que iguale la gramática en ambos lados. El paralelismo aclara comparaciones, listas de objetivos y evidencias emparejadas.

Objetivos (infinitivos paralelos): “para cuantificar el sesgo, para evaluar la mitigación, y para valorar la generalizabilidad.”
Formas mixtas: “para cuantificar el sesgo, evaluar la mitigación y valorar…”

8) Alternativas significativas para evitar la sobrecoordinación

A veces la coordinación no es la opción más clara. Considere:

  • Subordinación (aunque, porque, mientras) cuando una idea depende de la otra.
  • Punto y coma para unir cláusulas relacionadas cuando no encaja ningún coordinador.
  • Raya para marcar un inciso o un giro brusco (usar con moderación en prosa formal).
  • Dos puntos para introducir una consecuencia, definición o lista después de una cláusula completa.
“El conjunto de datos estaba desequilibrado; por lo tanto, la calibración se convirtió en nuestra métrica principal.”

9) Errores comunes (y reparaciones rápidas)

  1. Coma esplice: “El modelo convergió, los resultados fueron inestables.” → Añada but/yet, use un punto y coma o divida: “El modelo convergió, sin embargo los resultados fueron inestables.”
  2. Reversión vaga: “Mejoró, pero hubo problemas.” → Nombre el problema: “Mejoró, pero la calibración empeoró en clases raras.”
  3. Coordinación encadenada: cinco cláusulas unidas con and. → Divida en oraciones; use subordinación o viñetas para los pasos.
  4. Listas no paralelas: “recoger datos, limpieza y analizado.” → “recoger, limpiar y analizar.”
  5. Alcance ambiguo: “Analizamos A y B y C en el Estudio 2.” → Aclare la agrupación: “Analizamos A y B, y en el Estudio 2 analizamos C.”

10) Patrones específicos de la disciplina

  • Resúmenes: Prefiera coordinación concisa: “Probamos X y Y, pero solo X se replicó.” Evite aperturas conversacionales con And/But iniciales.
  • Métodos: Encadene pasos con and solo cuando sean acciones secuenciales del mismo sujeto; de lo contrario use subtítulos o viñetas.
  • Resultados: Use but o yet para reportar excepciones de forma sucinta: “La precisión aumentó, sin embargo la latencia se duplicó.”
  • Discusión: “No solo … sino también …” es efectivo para contribuciones acompañadas de implicaciones.

11) Antes → Después: Ejemplos listos para editar

1) Métodos (sobre-coordinación)
Antes: Registramos temperaturas y calculamos medias y generamos gráficos y revisamos valores atípicos.
Después: Registramos temperaturas, calculamos medias, generamos gráficos, y revisamos valores atípicos.

2) Resultados (contraste débil)
Antes: El clasificador fue preciso, pero hubo problemas.
Después: El clasificador fue preciso, pero la calibración en clases raras siguió siendo pobre (ECE 7.8%).

3) Discusión (narrativa plana)
Antes: El estudio fue pequeño y encontramos efectos moderados y creemos que esto es prometedor.
Después: El estudio fue pequeño, sin embargo los efectos fueron consistentes en todos los sitios; pero la replicación en una cohorte más grande es esencial.

12) Tabla de Referencia Rápida

Objetivo Mejor opción Ejemplo
Agregar un punto o paso de un par y (+ estructura paralela) “Nosotros medimos cortisol y evaluamos el estado de ánimo.”
Marcar contraste simple pero “La precisión aumentó, pero la recuperación cayó.”
Marcar giro de “a pesar de” sin embargo “La calibración mejoró, sin embargo persistieron brechas de equidad.”
Contribuciones en pareja no solo … sino (también) … “No solo aumentó la eficiencia, sino que también la precisión subió.”
Unir dos cláusulas completas coma + coordinador “N aumentó, y el poder incrementó.”

13) Práctica: Elegir y Corregir

  1. Ampliamos el reclutamiento, ___ el subgrupo siguió con potencia insuficiente.
  2. La intervención redujo errores ___ aumentó el tiempo de finalización.
  3. El algoritmo se entrenó con datos equilibrados, ___ falló con registros del mundo real.
  4. Usamos el conjunto de datos abierto ___ el registro privado del hospital.
  5. Not only pre-registramos, ___ también ___ compartimos el código.

Respuestas sugeridas

  1. yet (giro concesivo)
  2. but (contraste simple) o “and” si ambos son consecuencias previstas (preferible aclarar)
  3. yet (expectativa violada)
  4. and (adición) — si es elección exclusiva, use “or”
  5. butalso (“No solo … sino también …”)

14) Un mini flujo de trabajo para su próximo borrador

  1. Subraye cada and/but/yet. Pregúntese qué relación pretende (adición, contraste, concesión). Reemplace si la palabra no coincide con la lógica.
  2. Pruebe el paralelismo. Para cada coordinación, alinee la forma gramatical (verbo con verbo, sustantivo con sustantivo, cláusula con cláusula).
  3. Revise las comas. Si ambos lados son cláusulas independientes, necesita una coma. Si no, probablemente no.
  4. Recorte cadenas. Divida cadenas largas de and en oraciones; convierta algunos eslabones en subordinación.
  5. Reserve los comienzos. Use And/But/Yet al inicio de la oración con moderación para pivotes retóricos claros.

15) Conclusión: Conectores pequeños, control fuerte

En la economía ajustada de la escritura académica, and, but y yet realizan el trabajo silencioso de la lógica. Controlan el ritmo de los métodos, agudizan los contrastes en los resultados y enmarcan concesiones en las discusiones. Cuando empareja cada coordinador con su verdadera relación, puntúa correctamente y aplica el paralelismo, su argumento se lee como inevitable, no accidental. Esa es la diferencia que notan lectores, revisores y editores.

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