Borrowing and Acknowledging in an Online Context | Plagiarism Advice

Tomar prestado y reconocer en un contexto en línea | Consejos sobre plagio

Mar 22, 2025Rene Tetzner

Resumen

La escritura en línea recompensa la frescura, pero la ética y la precisión siguen siendo fundamentales. Haz que las ideas antiguas parezcan nuevas añadiendo tu evidencia, enfoque y valor para la audiencia, mientras acreditas las palabras, ideas originales y recursos creativos de otras personas con una atribución clara. Puedes emular libremente las convenciones de diseño y las ideas ampliamente conocidas, pero debes reconocer las contribuciones intelectuales específicas y las citas, y respetar las licencias de imágenes, conjuntos de datos, código y medios.

Manual práctico: (1) decide qué necesita atribución (texto literal, ideas distintivas, figuras, conjuntos de datos, código, gráficos, frases únicas); (2) elige un estilo de cita claro con hipervínculo primero para la web y añade referencias completas donde corresponda; (3) parafrasea responsablemente (transforma + acredita), usa citas cortas con comillas con moderación; (4) verifica licencias (CC BY, CC0, límites de uso justo, términos del proveedor) antes de reutilizar visuales o código; (5) evita el autoplagio señalando la reutilización de tu propio texto previamente publicado y enlazándolo; (6) mantiene un pequeño registro de auditoría de fuentes y permisos.

Conclusión: toma prestados formatos y temas generales sin crédito; reconoce lenguaje específico, ideas, visuales, datos y código con crédito explícito. Añade un punto de vista—ejemplos, números, listas de verificación—para hacer que la web sea mejor que la página que acabas de leer.

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Tomar prestado y reconocer en un contexto en línea: Consejos sobre plagio para académicos

En la web abierta, las ideas se mueven rápido y se repiten a menudo. El arte de la escritura académica en línea es hacer que lo familiar sea útil de nuevo—sin cruzar líneas éticas. Esta guía aclara qué puedes tomar prestado libremente, qué debes reconocer explícitamente y cómo dar crédito claramente en blogs, sitios de laboratorio, artículos de LinkedIn, publicaciones de Substack, preprints y páginas de proyectos.


1) La paradoja de la web: “Nada nuevo” vs. “Siempre nuevo”

Los motores de búsqueda prefieren la frescura; los lectores prefieren el valor. Gran parte de lo que aparece como “nuevo” en línea es un conocimiento empaquetado, no conocimiento nuevo. La credibilidad académica se basa en dos pilares:

  • Valor añadido: contextualizas, verificas, visualizas o aplicas una idea a nuevos datos, una nueva audiencia o una nueva decisión.
  • Atribución: haces evidente cuando un lenguaje específico, ideas originales o recursos creativos provienen de otra persona.

Hazlo bien y podrás participar en el ciclo rápido de la conversación en línea mientras honras la investigación lenta y cuidadosa.


2) ¿Qué requiere reconocimiento en línea?

El crédito se trata de especificidad. Pregunta, “¿Podría un lector razonable rastrear este lenguaje exacto, afirmación, cifra o recurso a una única fuente?” Si es así, dale crédito. Si no (es conocimiento general), puede que no sea necesario.

Elemento prestado ¿Necesita crédito? Cómo acreditar en la web
Texto literal (de cualquier longitud) Siempre Comillas o bloque de cita + nombre del autor/fuente + hipervínculo; añade página/sección si es relevante
Idea/argumento/modelo distintivo Parafrasea con tus palabras + "Según …" con enlace; añade una breve nota al pie de cita si es un texto extenso
Figuras, gráficos, fotos, diagramas (y licencia) Leyenda con creador, año, licencia (p. ej., CC BY 4.0) y enlace; asegúrate de que la licencia permita la reutilización
Conjuntos de datos Título del conjunto de datos, creador, repositorio/DOI, versión/fecha; describe las transformaciones que realizaste
Código/snippets/notebooks Respeta la licencia del repositorio (MIT, GPL, Apache); incluye procedencia y versión/hash de commit
Convenciones generales (estructura del post, orden de secciones, formato de titulares) No Emula libremente—como seguir IMRaD en un artículo
Ideas generales y ampliamente conocidas (“los formatos cortos son difíciles para resultados complejos”) No (usualmente) Aplica libremente a tu caso; añade un enlace a un buen explicador si es útil para los lectores
Modelo de crédito para leyendas: “Fig. 2. Esquema del mecanismo CRISPR. Adaptado de Smith (2023), CC BY 4.0 (link). Cambios: pasos renombrados; colores ajustados.”

3) Cómo atribuir limpiamente en la web

3.1 Citas con hipervínculo primero

En línea, la claridad vence a la formalidad. El enfoque más simple es un enlace nombrado dentro de la oración y, cuando sea necesario, una breve sección de referencias al final.

Bueno: “Un gran estudio preregistrado de Chan y Ruiz no encuentra efecto de fin de semana.”
Menos claro: “Algunos autores [1] no están de acuerdo.”

3.2 Cuando necesita más que un enlace

  • Para publicaciones extensas o extractos republicados, añada una lista de referencias compacta (APA/Chicago/Harvard—elija una y sea consistente).
  • Para citas, incluya un localizador preciso: página, párrafo, figura o marca de tiempo para audio/video.
  • Para claridad legal, reproduzca el texto de la licencia cuando sea requerido (p. ej., línea de atribución CC BY 4.0).

3.3 Citar vs parafrasear

  • Citar para una definición única o giro de frase; manténgalo breve; use comillas; añada un enlace.
  • Paráfrasis para ideas; cambie sustancialmente la estructura y redacción, integre con su propia voz y aún así dé crédito a la fuente.
Paráfrasis + crédito: “Basándonos en el argumento de Patel de que la calibración del modelo está poco reportada, añadimos gráficos a nivel de sitio para mayor transparencia.”

4) Lo que puede tomar sin atribución

4.1 Diseños, formatos y patrones

Tome el esqueleto: encabezados escaneables, resúmenes TL;DR, secciones de métodos/resultados/limitaciones, narración con figuras primero, preguntas frecuentes, listas de verificación. Son convenciones, no obras creativas que requieran crédito.

4.2 Temas y enfoques generales

Está bien observar publicaciones exitosas para elegir temas (escribir para no especialistas, visualizar tamaños de efecto). Su valor añadido son ejemplos, números, comparaciones o una aplicación específica del campo.


5) Respetar licencias y “uso justo” en línea

No todo en la web es libre para reutilizar. Antes de pegar, verifique:

  • Creative Commons (CC): CC BY requiere atribución; CC BY-SA requiere usar la misma licencia; CC BY-NC restringe el uso comercial; CC0 es dominio público.
  • Proveedores de stock: las licencias restringen la redistribución, modificación y uso de logotipos; no vuelva a publicar imágenes “solo para uso editorial” fuera de los contextos permitidos.
  • Figuras de revistas: muchas están bajo copyright del editor incluso si el artículo es de acceso abierto; use la herramienta de permisos de la revista o enlace en lugar de reproducir.
  • Conjuntos de datos/código: cite el DOI y respete los términos del repositorio; para código bajo GPL, pueden aplicarse obligaciones de distribución derivada.
  • “Uso justo” (EE.UU.)/“derecho de cita” (UE): excepciones limitadas y con propósito; comentario transformativo con cantidad mínima; siempre añadir atribución; en caso de duda, enlazar en lugar de copiar.
No: enlaces directos a imágenes de otro sitio (usa su ancho de banda) ni elimines marcas de agua/líneas de atribución.

6) Casos especiales para académicos

6.1 Auto-plagio (reciclaje de texto)

Reutilizar tu propia prosa en diferentes lugares sin señalizar puede engañar a los lectores y violar los términos del editor. Si adaptas texto previo:

  • Enlaza al original y añade una nota: “Adaptado de nuestro preprint 2024.”
  • Reescribe para la nueva audiencia; mueve métodos/definiciones superpuestos a una barra lateral; mantén fresca el análisis único.
  • Revisa las políticas de la revista antes de publicar un casi-duplicado en un blog o boletín del laboratorio.

6.2 Escritura asistida por IA

Si usas un modelo de lenguaje para ayudar a redactar o editar, sigues siendo responsable de la veracidad y originalidad del contenido. Revisa alucinaciones y sigue la política de divulgación de tu institución o revista (p. ej., “Los autores usaron [tool] para corrección de estilo; los autores se responsabilizan de todo el contenido”). Nunca “cites” un modelo como fuente de hechos.

6.3 Capturas de pantalla, incrustaciones y redes sociales

  • Incrustar un tweet/video usualmente preserva la atribución y puede cumplir con la licencia; capturas de pantalla pueden ser más complicadas—añade crédito y asegúrate de que tu uso sea transformativo (comentario/crítica).
  • Difumina/censura datos personales; respeta los términos de la plataforma y las leyes de privacidad.

7) Haz que lo viejo sea fresco otra vez—de forma ética

La “frescura” en línea no es novedad por novedad; es utilidad. Técnicas:

  • Traduce para diferentes audiencias: convierte un resultado técnico en “lo que esto significa para clínicos/maestros/legisladores.”
  • Visualiza de forma diferente: convierte tablas densas en gráficos de margen de error; añade bandas de incertidumbre.
  • Compara métodos: replica una afirmación publicada con tus datos; discute dónde se sostiene o falla.
  • Localiza: aplica una idea global a un conjunto de datos, contexto o idioma local.
  • Agrega bien: enlaza a las 5 mejores fuentes sobre un tema; resume lo que cada una aporta; no acumules—dirige a los lectores a calidad.
Antes → Después (actualización ética):
Antes: “Como dice Jones (2022), ‘Los tamaños del efecto deberían reemplazar los valores p,’” (sin valor añadido).
Después: “Basándonos en Jones (2022), re-analizamos dos ensayos educativos y mostramos cómo reportar el g de Hedges con IC del 95% cambia la decisión de escalar (Fig. 1).”

8) Un kit de herramientas simple de atribución que puedes copiar

Crédito en línea (idea): “Siguiendo la tipología de poder de los interesados de Nguyen, clasificamos a los financiadores en tres niveles.”
Cita en línea: “Como Merton dijo, ‘La ciencia es conocimiento público, no privado’ (p. 274).”
Línea de crédito de imagen: “Foto por A. Rivera, 2024, Unsplash, CC0.”
Citación de conjunto de datos: “World Bank. 2023. ‘WDI’ (Versión 2023-10-01). https://doi.org/….”
Atribución de fragmento de código: “Modificado de smithlab/loess-demo (Licencia MIT, commit 1a2b3c).”

9) Errores comunes (y soluciones rápidas)

  1. Redacción parcheada: reformular ligeramente un párrafo sin crédito. → Parafrasea profundamente y cita, o cita brevemente con comillas.
  2. Atribución por volcado de URL: enlaces largos y desnudos al final. → Usa hipervínculos nombrados en línea; añade una sección de referencias ordenada si es necesario.
  3. Reutilización de figura sin permiso: copiar de una revista con muro de pago. → Enlaza la figura, solicita permiso o redibuja a partir de los datos subyacentes con atribución.
  4. “Según estudios” ambiguo: sin fuente rastreable. → Nombra al autor(es) y enlaza a la fuente exacta.
  5. Ediciones invisibles en imágenes CC: cambiar colores, recortar logos. → Declara modificaciones en la línea de crédito; respeta licencias NoDerivatives.
  6. Auto-reciclaje silencioso: publicar el mismo texto en varios lugares. → Añade “Adaptado de …” al inicio; resume y enlaza en lugar de republicar completo cuando sea posible.

10) Una verificación de atribución “Pre-Publicación” en 7 pasos

  1. Resaltar partes tomadas: citas, estadísticas, figuras, capturas de pantalla, conjuntos de datos, código.
  2. Agregar créditos: enlaces nombrados en línea + leyendas con creador, año, licencia, DOI/URL.
  3. Verificar licencias: términos CC, permisos de la revista, reglas de uso de stock.
  4. Reformular: cualquier párrafo con redacción parcheada; asegúrate de que tu voz predomine.
  5. Note la reutilización propia: añada “Adaptado de …” si reutiliza su propio texto.
  6. Mantenga un registro de fuentes: una pequeña nota al final de su borrador con enlaces/DOIs y correos de permiso.
  7. Revisión final: ¿puede un lector distinguir lo que es suyo de lo que es prestado en 2–3 segundos? Si no, haga la atribución más obvia.

11) Plantillas cortas que puede pegar

Banner de adaptación (parte superior de la publicación):
“Este artículo adapta y actualiza material de nuestro preprint de 2023, ‘Title’ (enlace). Las revisiones sustanciales incluyen nuevos análisis (Secciones 2–3) y figuras actualizadas.”
Solicitud de permisos (borrador de correo electrónico):
“Estimado [Rights holder], ¿puedo reproducir la Figura 2 de ‘[Title]’ en una publicación de blog en línea con fines educativos? La publicación le acreditará como creador, enlazará al original y señalará cualquier adaptación. El blog es de acceso abierto y no comercial.”
Crédito de imagen CC BY:
“Mapa por L. Andre (2024), CC BY 4.0. Modificaciones: etiquetas simplificadas.”

12) Preguntas frecuentes

P: ¿Cuánto de una fuente puedo citar?
A: Tan poco como sea necesario para apoyar su argumento. Las citas cortas con atribución clara son más seguras; prefiera parafrasear + citar para pasajes más largos. Para imágenes/figuras, siga la licencia o obtenga permiso.

P: ¿Tengo que citar hechos ampliamente conocidos?
A: Normalmente no. Pero si una estadística, frase o dato específico es distintivo o controvertido, proporcione una fuente.

P: ¿Puedo copiar mi propia sección de métodos en un blog?
A: Puede adaptarlo, pero señale la reutilización y revise los términos del editor. Mejor: resuma con nuevas palabras y enlace al artículo completo.


Conclusión: La credibilidad se compone

La buena erudición en línea es generosa: acredita a los predecesores, enlaza a las mejores fuentes y añade algo nuevo. Emule formatos efectivos e ideas de sentido común sin disculpas; reconozca el lenguaje, análisis, figuras, conjuntos de datos y código de otros con créditos explícitos y fáciles de entender para el lector. Haga eso de manera consistente y protegerá su reputación, facilitará futuras publicaciones y, lo más importante, ayudará a los lectores a aprender más rápido.

¿Necesita una auditoría rápida de atribución antes de publicar? Podemos escanear su borrador, añadir líneas claras de crédito y licencias, y proporcionar una sección ordenada de referencias con DOIs y enlaces.



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