摘要
英语中的不定式动词很特别，因为它们由两个词组成——to + 动词（例如，to write, to analyse, to understand）。在正式的学术和科学英语中，这两个部分传统上保持在一起。在to和动词之间插入一个词，通常是副词，就形成了“拆分不定式”（例如，to carefully analyse）。虽然拆分不定式在日常语言中很常见，但许多考官、审稿人和期刊编辑仍然认为它们在风格上较弱，甚至在语法上不正确，尤其是在论文、学位论文和期刊文章等高风险文件中。
本文解释了什么是不定式，为什么拆分不定式会引起争议，以及如何在自己的写作中识别和修改它们。讨论了何时拆分不定式可能被接受，何时最好避免，以及如何在不扭曲意思的情况下保持语法正确和自然词序。实用示例、修改策略和简短的检查清单帮助你编辑草稿，使任何剩余的拆分不定式看起来是有意为之，而非粗心大意。
通过理解英语不定式的结构和功能，你可以提高学术散文的准确性和语气，并以一种即使是保守的学术英语读者也能满意的方式呈现你的作品。
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学术与科学英语中不定式动词的正确使用
1. 为什么不定式在学术写作中很重要
在学术和科学英语中，语法和词序上的微小选择会影响你的写作被如何看待。考官和期刊审稿人非常关注清晰度、准确性和正式风格的掌控。一个经常引起评论的特点是不定式动词，尤其是决定是否拆分不定式。
不定式在学术文本中无处不在：
- to test 一个假设
- to determine 方法是否有效
- to increase 结果的可靠性
- to understand 系统的行为
由于它们在目标、目的和方法说明中出现频率很高，使用中的任何尴尬很快就会被注意到。随意邮件中的单个分裂不定式通常无关紧要，但在论文、学位论文或期刊文章中反复出现分裂不定式可能表明对细节不够关注或对正式风格规范认识有限。
2. 什么是英语不定式
与许多语言中不定式是单个词（例如拉丁语venire“to come”）不同，英语通常用两个词构成不定式：
- to come
- to see
- to conquer
- to analyse
- to investigate
助词to加上动词的基本形式共同构成一个语法单元。从正式角度看，to不仅仅是一个松散的介词；它标记动词的不定式形式。因此，许多文体学家和语法学家更喜欢在书面英语中将to和动词放在一起，尤其是在严谨的散文中。
3. 什么是分裂不定式
分裂不定式 是指另一个词，通常是副词或副词短语，出现在to和动词之间：
- to carefully analyse 数据
- to successfully complete 项目
- to fully understand 机制
在每种情况下，不定式是to analyse、to complete、to understand；副词被放置在不定式中，分开了它的两个部分。在现代英语中，这些结构在对话和非正式写作中听起来自然，这也是它们出现频繁的原因。
然而，一些读者在正式场合仍然反对使用它们。对于这些读者来说，不定式是一个整体，应该保持完整，他们认为拆分不定式是粗心或“非标准”风格的表现。
4. 历史上对分裂不定式的态度
反对分裂不定式的规则起源于十九世纪，当时语法学家常试图以拉丁语结构为模型。由于拉丁语不定式是一个单词，一些评论者认为英语不定式也应保持“不可分割”。这种推理在语言学上并非必要，但它影响了一个多世纪以上的风格建议。
如今，使用指南的意见更为分歧。许多现代手册接受分裂不定式在严格意义上不是语法错误，尤其是当移动副词会使句子含糊或不自然时。尽管如此，一些保守的风格指南和许多考官仍然认为频繁使用分裂不定式在正式写作中风格较弱。
对于学生和研究人员来说，最安全的做法是务实的：理解有些读者不喜欢分裂不定式，在严肃的学术作品中尽量减少使用，只有在所有替代方案明显更差时才保留。
5. 分裂不定式可能引起的问题
分裂不定式在学术散文中可能引发几个问题：
5.1 非正式感的感知
由于分裂不定式在口语和非正式写作中非常常见，它们可能使正式文本听起来更口语化。比如“本研究的目的是严格测试以下假设”这句话，可能不如“本研究的目的是测试以下假设，且严格进行”显得更精炼。
5.2 潜在歧义
有时副词的位置会影响句子的含义。请考虑以下区别：
- 几乎将样本量翻倍
- 将样本量几乎翻倍
第一个短语通常意味着增长略低于完全翻倍；第二个短语则笨拙且不清晰。在这种情况下，分裂不定式实际上可能更准确地传达意思，这也是许多现代风格指南现在接受这种结构的原因。
5.3 节奏与可读性
在其他情况下，分裂不定式会破坏句子的节奏，或过分强调一个次要副词。将副词移离不定式可以使句子更流畅，并帮助重要信息以更合乎逻辑的位置突出。
6. 如何识别和修改分裂不定式
管理分裂不定式的最简单方法是将其纳入您的编辑和校对流程。当您通读草稿时，寻找以下模式：
- to + 副词 / 副词短语 + 动词
示例：
- 强烈建议
- to thoroughly investigate
- to clearly demonstrate
一旦你发现这样的短语，考虑以下修订策略之一。
6.1 将副词移至动词之后
通常，最简单的修正方法是将副词移至不定式之后的位置：
- 原文：该研究旨在系统地评估干预措施。
- 修订版：该研究旨在系统地评估干预措施。
此调整保持了不定式的完整性并保留了意义。
6.2 将副词移至不定式之前
有时最好将副词放在to之前：
- 原文：我们的目标是全面地审查文献。
- 修订版：我们的目标是全面审查文献。
这种解决方案看起来更传统，听起来可能稍显正式。它在语法上是正确的，但在某些句子中可能感觉沉重。请谨慎使用，仅在上下文中读起来自然时使用。
6.3 重写句子
在更复杂的句子中，移动单个副词可能无法优雅地解决问题。在这种情况下，考虑重写整个从句：
- 原文：该项目寻求显著地改善医疗服务的可及性。
- 修订版：该项目寻求显著改善医疗服务的可及性。
这里，通过结构的改变完全去除了不定式，产生了更简洁的短语。
7. 拆分不定式何时可以被接受
虽然在学术和科学写作中尽量避免拆分不定式是明智的，但在某些情况下，保留拆分不定式可能是最佳选择：
- 当移动副词会产生歧义时；
- 当所有替代方案听起来笨拙或以不利方式改变强调时；
- 当某个特定短语已被确立并广泛接受（例如，在固定表达或引用中）。
在这些情况下，你可以决定有意保留拆分不定式。如果这样做，请确保你的其他写作部分表现出对正式风格的强烈控制，让读者理解这是有意为之，而非粗心大意。
8. 学术写作者的实用指南
当你准备论文、学位论文、期刊文章或研究报告时，以下指南能帮助你有效管理不定式：
-
学会识别不定式和拆分不定式。
校对时，标出每个to + 动词的实例。检查是否有副词夹在其中，并逐案决定它们是否可以移动。 -
在正式部分优先使用不拆分不定式。
在目标、假设、方法和结论部分，保持更为保守的风格。这些部分通常被最仔细地审查。 -
在简单修改能改善风格时进行修订。
如果你能将副词移到动词后而不损害句子，尽量这样做。这种改变通常能改善流畅度并消除潜在异议。 -
改写生硬的句子。
如果移动副词会产生奇怪的节奏，考虑改写句子，而不是容忍笨拙的结构。 -
仅在明确有理由时使用拆分不定式。
如果你决定保留一个拆分不定式，请确保它有助于清晰或强调，且其他选项确实效果较差。
9. 结论
在当代英语中，拆分不定式不再被普遍谴责，但在学术和科学写作中仍是一个敏感点。理解英语不定式的结构及相关争论的历史，能让你做出明智的选择，而非依赖猜测或习惯。
作为研究人员或学生，你不需要删除初稿中出现的每一个拆分不定式。相反，应将它们视为需要仔细审查的特征。当修订能以较小代价提高清晰度和正式性时，应采纳它。当拆分不定式明显有助于表达你的意思且没有优雅的替代方案时，应有意识地保留它，而非无意中留下。
最终目标不是机械地遵守规则，而是写出精准、易读且适合其受众的散文。牢固掌握不定式的用法——以及如何自信地处理它们——让你在每一章论文和期刊文章中都更接近这一目标。
