编辑批评与作者修改的有益过程 | 如何发表你的研究成果的技巧
对于科研和学术作者来说,他们可能很少会将论文收购校对员对其作品的批评视为积极的反馈,尤其是在这些批评所指出的问题阻碍了稿件出版的情况下。然而,如果从好的方面看待并充分利用,这种反馈实际上可以成为被拒稿件及其作者双方极其有益的开端。即使是对可能出现的批评意见进行简单的评估,也能看出,努力争取成功出版的学术作者所面临的挑战能带来多大的益处。
• 合格的校对员和同行评审员对内容的批评可以使学术或科学作者关注以前未考虑过的问题,从而更有效地展示和分析研究。
• 语言批评往往会凸显错误、不恰当的构造、令人困惑的解释、含糊不清的术语使用,以及许多其他损害研究报告质量的因素。如果学术作者的写作中存在这些问题,他或她需要了解并纠正这些问题,以便准确而深入地传达研究成果。
• 如果内容或语言存在问题,务必牢记,发表文笔不佳或不完善的学术论文可能会损害学术或科研事业的成功。因此,对于任何一位认真的学者来说,在发表前发现问题并努力解决是一个痛苦的过程,是绝对必要的。
• 许多作者对自己的作品缺乏充分的校对、编辑和修改,无法绝对准确地描述他们的研究成果,无法完善他们探索和发展的观点的文本呈现方式,也无法认识到同一信息可能存在完全不同且更有效的呈现方式。学会将自己的作品视为可变的——一种可以拆开和重新编织的编织文本——对于任何一位立志成为严肃作家的学者来说,都是宝贵的经验。
• 因未能准确一致地遵循出版商指南或作者关于稿件结构、编辑风格、文献记录方法以及学术和科学论文的许多其他要素的指示而招致的批评,即使是最不情愿的作者也会被迫仔细研究这些指南,并弄清楚如何正确应用它们。这对任何有抱负的作者来说都是一项富有成效的练习。
• 当作者为了回应编辑部的批评意见而评估和修改作品,希望重新投稿并最终获得接受时,通常需要与出版社沟通。以客观灵活的方式与校对员沟通你的作品,既有利于你的作品,又能解决出版商的顾虑,这可能是一项颇具挑战性的外交策略。经验是最好的老师,你所学到的知识将在未来的处境中为你提供帮助。
• 最后,在许多情况下,必须分析期刊论文的校对员和同行评审员的反馈,对稿件进行评估和修改,校对和编辑,并在极短的时间内与出版商就修改和重新提交事宜进行沟通。截止日期可能很快就会到来,尤其是对于日程已经很繁忙的学者而言,但在短时间内克服压力完成任务是另一项值得掌握的优秀技能,并将其应用于成功的学术或科学事业的方方面面。
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