Essas Transições Complicadas em Textos Acadêmicos | Dicas sobre Como Publicar Sua Pesquisa
Criar transições suaves e eficazes está entre os aspectos mais desafiadores da boa escrita. Na ficção ou na poesia, uma transição pode ter como objetivo surpreender ou (temporariamente) confundir o leitor. Embora um pouco desse efeito de emoção possa ser usado com sucesso na divulgação de pesquisas inovadoras, a maioria das transições na escrita acadêmica e científica deve ser clara e lógica. O objetivo é compartilhar conhecimento e ideias com os leitores, portanto, as transições servem como um guia, conduzindo o leitor ao longo da história da sua pesquisa e da linha do seu argumento.
Existem muitos níveis de transições na escrita acadêmica: transições entre os pontos principais de um argumento, entre as seções de um documento, entre seus parágrafos individuais e até transições de uma frase para a próxima. As transições entre os pontos principais em um argumento de pesquisa frequentemente ocorrem em conjunto com as transições entre as seções de um documento, especialmente se o manuscrito foi organizado de forma cuidadosa. No entanto, elas não precisam ocorrer assim, e há casos em que vários avanços importantes em um argumento são apresentados dentro de uma única seção de um documento acadêmico. Transições bem formuladas podem esclarecer a importância desses avanços para os leitores, e um breve resumo ao final da seção ajudará a situar os leitores em relação ao seu argumento e prepará-los para a próxima etapa.
Frequentemente, as transições mais importantes em documentos acadêmicos são aquelas entre parágrafos. Com exceção de listas e tabelas, todo o material textual apresentado em um documento acadêmico ou científico deve ser escrito em parágrafos bem desenvolvidos. Nos parágrafos individuais de um documento, as ideias, recursos, procedimentos e dados associados a um projeto de pesquisa são introduzidos e discutidos, portanto, é nesses parágrafos individuais que o raciocínio que impulsiona um argumento acadêmico é gradualmente apresentado. Transições eficazes mostram ao leitor, por exemplo, se um autor introduz uma nova ideia ou evidência como uma confirmação ou contradição do que foi apresentado anteriormente. De forma mais geral, elas guiam o leitor por um terreno complicado, frequentemente com muitas reviravoltas, e tornam um argumento acadêmico ou científico sofisticado eficaz.
Então, como um autor cria transições bem-sucedidas? Bem, não existe uma única estratégia além de imaginar o que o leitor pode precisar e fornecer isso que funcione em todos os casos, e felizmente é assim, ou a leitura seria uma atividade muito monótona. No entanto, existem algumas abordagens básicas que geralmente se mostram eficazes.
• A repetição de termos importantes é uma ferramenta excelente, com meu uso da palavra ‘transitions’ de um parágrafo para outro acima servindo como um pequeno, mas eficaz exemplo. Escolha as palavras que você repete com cuidado e não exagere na repetição, ou seu argumento ficará sobrecarregado.
• Escolha com cuidado as outras palavras que você usa para conectar ideias também. Tente não usar palavras padrão como ‘portanto’ e ‘entretanto’ com muita frequência para estabelecer o andamento do seu argumento e certifique-se de fornecer explicações mais detalhadas quando o material exigir. Tenha em mente que o objetivo é possibilitar e incentivar a compreensão dos seus leitores.
• Seja específico ao fazer transições importantes. Termos-chave devem ser usados com precisão e consistência, caso contrário pode não ficar claro exatamente o que você quer dizer. Evitar pronomes e usar os substantivos em seu lugar ao iniciar novos parágrafos e seções ajudará a manter seu argumento bem fundamentado.
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