Dicas de Especialistas sobre Como Escrever uma Discussão para um Artigo Científico
A discussão é a parte de um artigo científico na qual o pesquisador tem a oportunidade de interpretar os resultados de um estudo para os leitores, portanto, a seção de discussão é extremamente importante, e saber como escrever uma discussão para um artigo científico é uma habilidade vital para cientistas profissionais. Uma discussão cuidadosa e persuasiva pode transmitir o significado e as implicações da pesquisa científica de maneira clara e envolvente, enquanto uma seção de discussão mal concebida e mal escrita pode comprometer uma investigação ao não destacar a importância e o valor dos achados da pesquisa. Seja um cientista que luta para construir algumas frases necessárias de pensamento crítico e interpretação perspicaz ou que divaga facilmente sobre o significado de sua pesquisa a ponto de ser necessária uma edição rigorosa para permanecer dentro dos limites de palavras, escrever uma discussão eficaz nunca é fácil. As melhores abordagens e os tipos mais apropriados de informação variam consideravelmente de artigo para artigo, mas certos ingredientes básicos são sempre essenciais para uma discussão científica bem-sucedida. Reconhecê-los e sua importância é, portanto, crucial ao determinar como escrever a melhor discussão possível para um artigo científico.
Uma reformulação clara dos principais achados geralmente é um excelente ponto de partida. A ideia não é reiterar ou repetir o relatório detalhado dos resultados apresentado na seção de resultados do artigo, mas resumir da forma mais concisa possível os achados principais ou mais importantes do estudo. A importância de resultados específicos deve ser determinada em relação à questão ou problema de pesquisa principal estabelecido na introdução ou seção de contexto do artigo, portanto, explicar como um achado responde à questão de pesquisa, resolve o problema investigado, preenche uma lacuna perceptível no conhecimento ou contribui de outra forma para a compreensão do tema é o objetivo. Começar com o resultado principal ou mais significativo e depois trabalhar em ordem decrescente de importância através das interpretações de todos os achados que se relacionam com a questão ou problema pode ser uma estratégia eficaz, mas também pode ser mencionar e interpretar os resultados na sequência em que foram originalmente relatados na seção de resultados, especialmente se vários ou todos os achados forem de igual importância ou se uma ordem cronológica ou outra estabelecida na seção de resultados permanecer importante para a discussão. A objetividade deve ser exercida conscientemente durante a interpretação para evitar viés e garantir que a descoberta tenha prioridade sobre o desejo de atender expectativas pessoais ou provar uma hipótese específica. Explicações alternativas para resultados específicos e padrões maiores devem, portanto, sempre ser seriamente consideradas.
Os resultados da pesquisa também devem ser discutidos em relação a estudos previamente publicados que sejam relevantes para as descobertas atuais, com o objetivo de destacar as implicações e contribuições da nova pesquisa. A seção de discussão não é o lugar para uma revisão da literatura ou uma introdução geral à produção acadêmica em um campo – se uma dessas for necessária, ela já deve ter sido feita em uma parte anterior do artigo – portanto, as citações para a discussão devem ser altamente seletivas. Estudos com resultados que confirmam as descobertas da pesquisa atual são particularmente úteis e podem tanto apoiar quanto ser apoiados pelo novo artigo, mas resultados que contradizem as descobertas atuais nunca devem ser ignorados. Diferenças podem ser difíceis de explicar, mas a tentativa é necessária e deve fazer referência específica ao desenho e aos procedimentos da pesquisa atual. Convencer o leitor de que um desenho de estudo inovador e seus métodos mais apropriados levaram a melhores resultados pode ser o ideal, mas explicações científicas raramente são tão diretas, e a natureza exata da contribuição de um estudo para o campo deve sempre ser esclarecida para os leitores. Resultados inesperados frequentemente se mostram particularmente desafiadores para explicar e interpretar em relação à literatura publicada, portanto, dedicar tempo para considerar e desenvolver todas as possibilidades é um aspecto importante de como escrever uma discussão bem-sucedida para um artigo científico.
Em alguns casos, esses resultados inesperados podem estar relacionados às limitações de um estudo científico, mas as limitações não precisam contribuir para resultados inesperados para merecer menção na seção de discussão. Compreender que as limitações da pesquisa devem ser reconhecidas é essencial para saber como escrever uma discussão para um artigo científico – tão essencial, de fato, que se o autor não reconhecer as limitações de um estudo, um professor, instrutor, editor, revisor ou outro leitor crítico que avalie o artigo certamente o fará. Algumas limitações podem ser deliberadamente incorporadas ao desenho do estudo, enquanto outras só se tornam claras à medida que a pesquisa é conduzida, mas toda pesquisa científica tem limitações, então o fundamental é ser honesto e autocrítico, mas sem adotar um tom apologético. Em vez disso, as limitações devem ser claramente declaradas e discutidas em termos de como podem afetar a validade dos resultados para que futuros pesquisadores possam evitar quaisquer problemas ou erros associados ao planejar seu trabalho. Sugerir possíveis melhorias ou modificações no desenho da pesquisa para eliminar limitações indesejáveis ou permitir a generalização dos resultados também pode ser um aspecto útil da discussão para um artigo científico.
Limitações da pesquisa, como resultados inesperados, podem às vezes revelar problemas, levantar questões ou expor lacunas no conhecimento que não haviam sido previstas quando o estudo foi originalmente planejado. Essas questões podem até se mostrar dignas de investigação futura, caso em que podem ser integradas às sugestões e recomendações do cientista para pesquisas adicionais. Tais sugestões e recomendações constituem outro aspecto essencial de uma discussão para um artigo científico e frequentemente são combinadas com sugestões ou recomendações para práticas clínicas ou outras formas de prática ou procedimento, quando relevantes. A importância e as implicações de um estudo e seus achados podem ser tornadas particularmente claras por meio de recomendações precisas que tenham um impacto imediato nas formas como pesquisadores e profissionais realizam seu trabalho. Sugestões e recomendações também tendem a ser especialmente eficazes quando estão diretamente conectadas aos objetivos principais da pesquisa, conforme declarado no material introdutório do artigo.
Finalmente, ao decidir exatamente como escrever uma discussão para um artigo científico, certifique-se de planejar pensamentos conclusivos que enfatizem as mensagens mais importantes para os leitores. A menos que uma conclusão separada seja exigida, o final da discussão também será o final do artigo, portanto, é o lugar certo para reafirmar brevemente as interpretações principais e as implicações principais, bem como apresentar as conclusões gerais. Limitações e outras deficiências já devem ter sido discutidas, então geralmente não há necessidade de repeti-las nos pensamentos finais. Tente, em vez disso, terminar com uma nota forte e positiva que não subestime nem superestime a importância e o valor dos achados, mas que se concentre com clareza objetiva nas contribuições reais do estudo para o conhecimento e a prática.
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