Reciclagem e Reutilização Eficaz de Texto Acadêmico | Dicas sobre Como Publicar Sua Pesquisa
Certamente não falta texto no mundo moderno, com a internet sendo uma das principais fontes de material de leitura para um público internacional cada vez mais amplo. No entanto, qualquer pessoa que comece a pesquisar um tópico ou problema online logo descobrirá que há muita repetição no que está disponível e, com muita frequência, falta de texto e ideias originais. Com a produção de texto por uma ampla variedade de razões sendo uma preocupação principal, não é de se admirar que os autores tenham recorrido a reciclar sua escrita com tanta frequência. Autores acadêmicos certamente não estão isentos dessa prática, que pode ser bem-sucedida, mas o segredo é reciclar e reutilizar sua escrita de forma cuidadosa, dando a cada novo trecho de texto que você compartilha com o mundo pelo menos um toque de originalidade.
O maior cuidado deve ser tomado com escritos que são formalmente publicados em periódicos acadêmicos e livros. Pode ser necessário revisitar, em um novo manuscrito, pesquisas que você já tenha relatado em outra publicação, mas é importante que você não simplesmente copie parágrafos que já foram publicados. Varie um pouco as informações, moldando-as para o novo contexto enquanto trabalha, e o resultado será mais eficaz e mais propício a uma reputação acadêmica sólida. Tabelas, figuras, apêndices e similares podem frequentemente ser reutilizados sem muitas alterações (exceto rotulagem e numeração), mas a primeira versão publicada deve ser reconhecida, e também é uma boa ideia buscar permissão do editor original para evitar problemas de direitos autorais.
Apresentações acadêmicas e científicas são frequentemente reutilizadas por estudiosos, que podem participar de várias conferências em um ano e apresentar o mesmo artigo em mais de uma delas. Como regra geral, isso é aceitável, mas se as mesmas pessoas provavelmente estiverem na audiência em diferentes conferências, você pode querer fazer pelo menos algumas alterações, particularmente em relação ao tema principal ou tópico de cada conferência, para que sua apresentação se encaixe perfeitamente em cada situação. Por outro lado, se você fizer apresentações completamente diferentes em cada conferência, realmente impressionará aqueles que participam das mesmas conferências com sua variedade e produtividade.
Materiais instrucionais são frequentemente reaproveitados por acadêmicos e cientistas ocupados, especialmente quando os mesmos cursos são ministrados ano após ano. Tenha em mente, no entanto, que os professores mais interessantes são aqueles que atualizam regularmente seus cursos com pesquisas e avanços atuais – tanto os seus próprios quanto os de outros estudiosos – e você não quer se tornar um daqueles instrutores que usam notas antigas e amareladas ano após ano. Para exames, uma pergunta ocasional pode ser reutilizada em anos subsequentes, mas não todos os anos e não muitas perguntas: a maior parte do material em qualquer exame deve ser nova ou o potencial para cola se torna muito grande.
Há muito mais flexibilidade com texto online e, a menos que um site para o qual você está escrevendo tenha regras específicas contra isso, a reciclagem provavelmente será aceitável. Isso não significa, no entanto, que você não deva reformular cada trecho de texto para corresponder ao seu novo contexto, e é obviamente melhor se os leitores não pensarem que sua contribuição foi escrita para algum outro local. Lembre-se de que, mesmo online, os autores acadêmicos mais impressionantes são aqueles que têm o hábito de produzir material novo e original, ou pelo menos material que foi reciclado de forma tão eficaz que parece ser assim.
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