Partes Básicas do Discurso em Inglês: Substantivos, Pronomes e Artigos

Partes básicas do discurso em inglês para acadêmicos: Substantivos, Pronomes e Artigos

Quer você esteja redigindo seu primeiro artigo de periódico em inglês ou aprimorando uma proposta de financiamento, dominar como substantivos, pronomes e artigos funcionam melhorará imediatamente a clareza. Este guia explica o essencial, mostra armadilhas comuns e oferece exemplos prontos para edição adaptados à prosa acadêmica e científica.

1) Por Que Estes Três Importam na Escrita Científica

Substantivos carregam o seu assunto (participantes, espectrômetros, efeitos marginais); pronomes mantêm as frases legíveis sem repetir esses substantivos; e artigos dizem aos leitores como interpretar especificamente cada frase nominal. Erros aqui levam a ambiguidade (“Qual estudo?”), inconsistência (“dados é/são”), ou viés (“a tese dele”). Acertá-los afia o argumento e reduz o atrito com os revisores.

2) Substantivos: Os Nomes do Seu Mundo de Pesquisa

Definição. Um substantivo nomeia uma pessoa, lugar, coisa, qualidade ou conceito e pode funcionar como sujeito, objeto, complemento ou objeto de uma preposição.

2.1 Tipos principais com exemplos acadêmicos

2.2 Funções na frase

2.3 Capitalização e nomes próprios

• Capitalizar nomes únicos, estudos titulados e termos proprietários: “Estudo 2,” “Inferência Bayesiana (título do curso),” “SPSS.”
• Não capitalize categorias gerais: “nosso estudo replicou resultados anteriores.”

2.4 Contável vs incontável: impacto do artigo e número

2.5 Substantivos coletivos e concordância

No inglês americano formal, muitos coletivos são tratados como unidades singulares (a equipe está pronta). O inglês britânico frequentemente os trata como plurais para enfatizar os membros (a equipe estão divididos). Escolha um estilo e seja consistente, combinando pronomes (seu vs seus).

2.6 Possessivos e sequências de substantivos

• Formas possessivas: singular do estudante; plural dos estudantes; irregular das crianças.
• Sequências de substantivos: compostos excessivamente longos confundem (métricas da iniciativa de melhoria dos resultados dos pacientes). Adicione preposições ou hífens: métricas para a iniciativa de melhoria dos resultados dos pacientes.

3) Pronomes: Referência sem repetição

Definição. Um pronome substitui um substantivo (o antecedente). Na escrita acadêmica, a prioridade é a clareza — o leitor deve sempre saber qual substantivo o pronome substitui.

3.1 Pronomes pessoais e caso

Sujeito vs objeto: “Ela entrevistou eles,” não “Ela entrevistou eles.”

3.2 Uso inclusivo: singular they

No inglês acadêmico moderno, o singular they é amplamente aceito quando o gênero é desconhecido ou irrelevante: “Se um participante desistir, they será substituído.” Isso evita viés e soa natural.

3.3 Outras classes de pronomes que você usará

• Reflexivo: myself, themselves (“Os participantes relataram por themselves.”)
• Demonstrativo: this, that, these, those (combine com um substantivo para evitar ambiguidade: este resultado, não apenas “this”).
• Relativo: who, which, that (“o método that que descrevemos…”).
• Interrogativo: quem, o que, qual.
• Indefinido: cada, alguns, muitos, nenhum (a concordância depende do significado: nenhum dos dados está faltando vs nenhuma das evidências está…).

3.4 Concordância e antecedentes claros

3.5 Who/whom e that/which (breve, prático)

• Who vs whom: use who como sujeito, whom como objeto. Na maioria dos textos acadêmicos modernos, who é aceitável em muitas posições de whom, mas ambientes formais podem preferir whom quando claramente objeto (“o estudioso para whom escrevemos”).
• That vs which: muitos guias de estilo preferem that para orações restritivas (“o modelo that convergiu”) e which com vírgulas para não restritivas (“o modelo, which convergiu rapidamente, …”).

3.6 Armadilhas comuns com pronomes

• Demonstrativos empilhados: “isso mostra que isso sugere…” → especifique: “esta diminuição mostra…; estes resultados sugerem…”
• Determinante possessivo vs pronome: “their data” (determinante) vs “Os dados são theirs” (pronome).
• It-clefts: “É importante notar que…” → frequentemente deletar ou substituir por um sujeito mais forte.

4) Artigos: The, A, An e o Artigo Zero

Definição. Artigos são determinantes que precedem substantivos e indicam especificidade.

4.1 O artigo definido: o/a

• Use para referência específica e identificável: “o experimento descrito na Seção 2.”
• Use com itens únicos e superlativos: “o sol,” “o protocolo mais eficiente.”
• Use para segunda e posteriores menções: “Recrutamos uma coorte de 300; a coorte…”.

4.2 Os artigos indefinidos: um/uma

• Use para primeira menção ou instâncias não específicas: “Desenvolvemos um protocolo.”
• Escolha pelo som, não pela ortografia: um sindicato (som de y), uma hora (h muda), uma MRI, uma coorte europeia.

4.3 O artigo zero (sem artigo)

• Substantivos contáveis genéricos no plural: “Cães são animais sociais.” → “Ensaios randomizados reduzem o viés.”
• Substantivos incontáveis/massivos usados genericamente: “Provas apoiam a hipótese,” “Educação é um bem público.”
• A maioria dos nomes próprios: “Alemanha, NASA, Dr Smith.”

4.4 Padrões acadêmicos e casos especiais

4.5 Escolha do artigo com substantivos contáveis vs incontáveis

4.6 Armadilhas comuns com artigos

• “Coletamos os dados dos os participantes” (excesso de especificidade). Melhor: “Coletamos dados dos participantes” (procedimento geral).
• “Propomos o método” na primeira menção (o leitor espera conhecimento prévio). Melhor: “Propomos um método.”
• “Um estudo europeu” (incompatibilidade sonora). Correto: “Um estudo europeu.”

5) Juntando Tudo: Reparos Prontos para Edição

1) Precisão do substantivo
Antes: A coisa foi medida de duas maneiras.
Depois: O resultado foi medido de duas maneiras (auto-relato e acelerômetro).

2) Clareza do pronome
Antes: Quando os revisores questionaram os métodos dos autores, eles retiraram o artigo.
Depois: Quando os revisores questionaram os métodos, os autores retiraram o artigo.

3) Escolha do artigo (primeiro vs subsequente)
Antes: Projetamos o protocolo e depois validamos um protocolo.
Depois: Projetamos um protocolo e depois validamos o protocolo.

4) Substantivo incontável com artigo
Antes: Encontramos uma evidência de viés.
Depois: Encontramos evidências de viés.

5) Demonstrativo com substantivo principal
Antes: Isso mostra que isso é importante.
Depois: Este padrão mostra que esta suposição é importante.

6) Tabelas de Referência Rápida

7) Prática: Experimente Estes (Respostas Abaixo)

1. Propomos ___ framework para medir a justiça; ___ framework estende trabalhos anteriores de Klein.
2. Nem o conjunto de dados nem as anotações mostram viés, embora ___ apareça no subgrupo C.
3. Cada participante enviou ___ formulário de consentimento e carregou ___ dados no OSF.
4. A pesquisa perguntou se um estudante sentia que ___ universidade apoiava ___ saúde mental.
5. Foi o PI who/whom que o comitê contatou primeiro.
6. Coletamos ___ equipamentos do laboratório e testamos dois ___ novos eletrodos.
7. Quando os revisores pediram aos autores que justificassem as exclusões, ___ recusaram.

Respostas sugeridas

1. a … the
2. it (antecedente claro: bias) / ou repita o substantivo para clareza
3. a … their (they singular)
4. the … their (instituição específica e determinante inclusivo)
5. whom (objeto de “contacted” em estilo formal; muitos locais aceitam “who”)
6. — (artigo zero: incontável) … — ou “two new electrodes” (contável plural)
7. the authors (evite they ambíguo)

8) Um fluxo de edição curto para seu próximo manuscrito

1. Sublinhe cada artigo (the/a/an). Para cada um, pergunte “específico ou geral? primeira ou menção subsequente?” Corrija incompatibilidades.
2. Circule os pronomes. Desenhe uma seta para o antecedente claro mais próximo. Se alguma seta for ambígua, substitua por um substantivo ou reformule.
3. Analise os substantivos para precisão. Troque termos vagos (thing, aspect, issue) por termos específicos da área.
4. Verifique o uso de contáveis/incontáveis. Remova a/an dos substantivos massivos; adicione partitivos se necessário (a piece of evidence).
5. Harmonize a concordância. Faça com que os substantivos coletivos sejam consistentemente singulares ou plurais; combine os verbos e pronomes com essa escolha.

9) Conclusão: Pequenas escolhas, grande clareza

Os leitores avaliam argumentos por meio das frases. As frases funcionam quando seus blocos de construção são escolhidos com cuidado: substantivos precisos que nomeiam seus conceitos, pronomes que apontam de forma inequívoca para trás e artigos que dizem ao leitor exatamente como interpretar cada referência. Praticados juntos, esses hábitos tornam sua prosa clara, confiável e citável.

Precisa de uma revisão de idioma antes da submissão? Nossos editores podem aplicar uma revisão rápida e consistente com as regras para o uso de artigos, clareza dos pronomes e precisão dos substantivos — alinhada ao estilo do seu periódico.