論文または学位論文審査のためのプレゼンテーションの計画
論文や学位論文の最終試験に臨むずっと前に、その試験で何が求められているのかを正確に把握しておくべきです。自分の責任を知らなかったからといって、それが免除されるわけではありませんし、試験の直前になって、審査委員会に対して自分の研究についてのプレゼンテーションを行うことが求められていると知り、しかもその準備が全くできていないという状況は、特に緊張が高まっている時にはパニックを引き起こす可能性があります。たとえストレスの多い状況にうまく対処できるタイプの人であっても、印象的で学術的に優れた洞察に満ちたプレゼンテーションを即座に作り上げることは難しいでしょう。したがって、試験で何が求められているのかをできる限り学び、論文指導教員とその要件を満たすための具体的な計画を話し合い、成功のために十分に準備を整えておくことが不可欠です。
すべての論文や学位論文の学生に発表が求められるわけではありませんが、博士課程の候補者や多くの修士課程の学生にとっては、最終試験の重要な一部となることが一般的です。この発表は通常かなり短く、ほとんどの場合15分程度を目標にするのが良いでしょう。しかし、大学や学部、学科によって大きく異なることがあるため、計画を始める前に発表の正確な時間を確認してください。また、形式面で何が期待されているかを正確に知ることも不可欠です。例えば、学科や指導教員は、原稿を読まずに発表することを好むかもしれません。これが必須でなくても、そのようにすることで雰囲気をややカジュアルに保つのは良い考えです。ただし、これは発表の準備を正式な原稿や、必要に応じて参照できる明確で整理されたメモで非常に注意深く行わなくてよいという意味ではありません。実際、発表の計画と作成は、自分の考えを整理し、しっかりと記憶に定着させる優れた方法です。
プレゼンテーションの内容は依然として非常に重要であり、何を話すべきかを決めるのはしばしば難しいことがあります。指導教員から有益な提案を受けることもあるかもしれませんが、審査員はおそらく、あなたが論文や学位論文のために行った研究や執筆についてどう考えているかを知りたいと思うでしょう。そのため、内容に関する決定は通常、あなた自身が行うことになります。しかし、ほとんどの場合、研究プロジェクトを紹介し、その意義を振り返ることは有効な戦略です。調査したトピック、問題、または現象を簡潔に説明することは優れた出発点であり、その後、最も重要な研究課題、仮説、目的を概説し、特に革新的な方法論を使用した場合はそれを説明し、アプローチの信頼性を強調し限界を認め、最も重要な結果や発見とその意義を強調することが続きます。
試験官の注意を引きたい内容すべてに時間を割けるとは限らないため、プレゼンテーションの内容は選択的に絞る必要があります。聴衆はすでにあなたの論文や学位論文を読んでいることを忘れないでください。したがって、あなたはその文書の内容と重要性を理解していることを示すための情報提供的な導入と簡潔な要約を行うことになります。これは、明白な部分は多くを言わずに済ませることができるということを意味し、また、あなたの研究の重要な点や特に挑発的な側面のいくつかについては、プレゼンテーションの後の質疑応答や議論で、特にあなたの少しの促しによって必ず取り上げられることを前提に、触れずにおくか、ほのめかすだけにしておくことも望ましいかもしれません。
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