論文や卒業論文での引用の調整、導入、議論の方法
学術論文や科学論文で作家や話者の言葉が直接引用される場合、それは通常、引用する学生が自分の研究を支持または議論するためにその言葉がまさに必要だからです。しかし、場合によっては、引用文に一つ以上の調整が加えられることがあります。そのような変更は引用された資料の意味を変えるために行われるべきではなく、引用文への調整は最小限にとどめるべきですが、時には引用された言葉の意味を読者に明確に伝えるため、または引用する著者の文章中で引用文を滑らかかつ効果的に提示し、不自然な構文や文法的誤りを生じさせないために変更が必要なこともあります。
非常に小さな変更、例えばコンマをピリオドに変えたり、大文字を小文字に変えたりする場合は、ほとんどの場合特別な表示なしで行うことができますが、いくつかの分野やスタイルでは、どんなに小さな変更でもすべてをマークする必要があることを念頭に置いておくべきです。そのため、学部や指導教員、主要なメンターに確認して、論文や卒業論文のガイドラインを確認することが賢明です。そのような小さな変更を超えるものは、引用文のどこが変更されたか読者に分かるように必ずマークする必要があります。一般的に、引用文への追加や変更は丸括弧ではなく角括弧で囲まれ、省略は三点リーダーで示されます。例えば、前の文からの引用で変更を記録する場合は次のようになります：『additions...to quotations are [usually] enclosed in square brackets..., while omissions are [generally] indicated by ellipses.』特定のガイドラインに従う場合でも、特定のスタイルガイドを使用する場合でも、引用文の変更を示す独自の方法を考案する場合でも、その方法は論文や卒業論文全体で一貫していることが不可欠であり、引用する著者を正確に表現し、読者を混乱させないようにするためです。
直接引用する際には、読者が引用文であなたが見せたい内容を正確に理解し、さらにそれがあなたの研究や議論にどのように関連しているかを理解できることが不可欠です。あなたにとっては、論文や学位論文で引用した一節が研究とどのように関連しているかは明白に思えるかもしれませんが、他の人にとっては必ずしもそうとは限りません。単に一節を引用して読者がその関連性や重要性を理解することを期待するだけでは、受け入れられず、健全な学問的態度とは言えないことを覚えておいてください。代わりに、各引用は適切に導入され、その引用があなたの議論とどのように関係しているかが論じられるべきです。あなたの議論は非常に簡潔であってもよく、例えば主要なポイントを概説する一文であったり、引用の後に数段落にわたる詳細な分析や評価が続く場合もあります。
引用する異なる箇所について、どのように選び、議論するかには間違いなくかなりのばらつきがあるでしょうし、それらを引用する理由にもばらつきがあるでしょう。しかし、成功の鍵は、あなたの議論を支持するために使用するすべての引用が、実際にあなたの意図を達成していることを確実にすることにあります。これは、読者があなたの意図を理解し、引用とその議論の両方に納得して初めて成り立ちます。正確で適切な引用が明確かつ洞察に満ちた議論とともに用いられれば、その語数以上の価値を持つことを忘れないでください。しかし、正しい学術的手法を用いず、効果的な導入や説明なしに単独で引用を置くと、それは学問の不適切な使用と受け取られ、説得したい読者を失う可能性が高いでしょう。
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