Developing Ideas for Your PhD Thesis as You Consult Sources

情報源を参照しながら博士論文のアイデアを発展させる

Jul 02, 2025Rene Tetzner

情報源を参照しながら博士論文のアイデアを発展させる

自分の博士研究や論文の中心的なトピックや概念を扱う文献を読むことは非常に刺激的であり、まるで会議の場でブレインストーミングをしているかのようです。ただし、その会議はあなたの心と、あなたが参照している著者の心との間で行われています。読むうちに自分のアイデアが発展し変化することがあり、場合によっては新しいアイデアが生まれて予期しない方向へ導かれることもあります。例えば、読んだ研究で用いられている方法論が、自分の方法を再考し洗練させるきっかけになるかもしれませんし、文献で出会った制約や提言が、自分の研究をより効果的に分野の知識に貢献させるための調整を促すこともあります。こうしたアイデアや展開は、詳細が薄れたり記憶から完全に消えたりする前にすぐに記録することが重要であり、それを書き留めること自体がアイデアを発展・洗練させるプロセスの一部となります。このような執筆は、専門的な学術的文章を作成する上で自然で有用な一部であり、たとえ他に理由がなくても、書き留めることで情報が頭にしっかりと定着するため、投資した時間に見合う価値があります。

もちろん、情報源に関するあなたの元々の考えを、情報源の内容を報告する反復的なメモや、その内容と著者を評価する批判的なメモとは完全に別に記録することもできます。例えば、別のノートに書いたり、別のコンピュータファイルに入力したり、異なる(そしておそらく異なる色の)紙に記録したりすることが考えられます。しかし、単一の情報源に関する異なる種類のメモを分けることは、多くの文章を書かない限りしばしば不可能であり、いずれにせよ、そのような知的発展とそれを刺激した情報源とのつながりを維持することは有用であるため、ブレインストーミングのメモを情報源に関する他のメモに加えたいと思うかもしれません。もしそうする場合は、それらのメモと、あなたが読んだ情報源について持つ批判的な考えの両方が、実際にその情報源に含まれるアイデアや情報と明確に区別されていることが不可欠です。これを行う効果的な方法はいくつかあります。ノートの左ページを書誌的および反復的なメモに使い、右ページを批判的およびブレインストーミングのメモに使う方法、コピーした記事のページの裏に元々の考えを記録する方法、あるいは自分のアイデアを他のメモと統合しつつ、異なる色のインクを使うか括弧で囲むことで区別する方法などです。主な目的は、自分の考えと読んだ著者の考えを混同しないことです。なぜなら、そのような混同は、論文で情報源を引用・引用符で示す際にアイデアの誤帰属を招く可能性があり、特に情報源に再度アクセスできず、メモだけに頼らなければならない場合に問題となるからです。

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