委員会のフィードバックを最大限に活用する
論文の章の草稿に対するフィードバックを受け取ることは、時に一長一短に感じられるかもしれませんが、効果的に対処すれば、前向きで有益な経験となり得ます。通常の手順としては、まず博士課程の指導教員と文章を共有し、そのコメントを受け取り、それに応じて修正を行います。そのため、他の委員会メンバーと共有する論文の部分は、ある程度洗練された状態になっていることが多いです。これは、実務的な問題（例えば、文体やフォーマット）に対処する必要が少なくなることを意味しますが、学術的または科学的な意見の相違に対処する必要が非常に高い可能性があります。委員会のメンバーは互いに、あなたに、指導教員に、さらにはあなたと指導教員が初期の意見の相違を解決するために考案したアプローチにさえ異議を唱えることがあります。学位取得の過程を通じて委員会メンバーと生産的に協働するために、さまざまな委員会メンバーからの相反する助言に効率的かつ専門的に対処する方法を学ぶことは、博士論文を成功裏に完成させるための重要な側面です。
論文を書いていると、必ず矛盾に直面するでしょう。参照する資料間の矛盾、自分の研究とそれらの資料との矛盾、委員会メンバー間の助言や学者としての見解の矛盾、そしてあなたの考えや実践と委員会メンバーのそれとの矛盾です。委員会のメンバー数は影響を与えますが、小規模でも大規模でもそれぞれ利点と欠点があります。小規模な委員会は矛盾した助言の機会が少なく、自分の考えや実践がより自由に発展する余地がある一方で、多様で豊富な専門知識や助言が得られにくいというデメリットもあります。一方、大規模な委員会は多くの人を満足させる必要があり、多くの矛盾が生じることもあり、場合によってはやや窮屈に感じることもありますが、より幅広い資格を持つ読者や有益な意見を得ることができます。どのような構成の論文委員会であっても、それは間違いなくあなたの予想されるニーズに応えるために設計されています（例えば、学際的な論文は関係する研究分野をカバーするためにより多くの専門家を必要とし、潜在的に対立する様々なアプローチを含む傾向があります）。ほとんどすべての委員会は、博士候補者が成功する論文を書くための指導を行う可能性を持っています。その可能性をどう活かすかが、あなたの成功を決定するのです。
委員会のメンバーはあなたよりも経験豊富であり、あなたの思考を鋭くし、方法論を改善し、議論を明確にし、博士レベルの学術的執筆の要件や予想される読者のニーズを満たすのに役立つ専門的な批判的助言を提供していることを忘れないでください。委員会メンバーから提供されたコメントを読む際には、専門的かつ客観的であることが不可欠であり、各助言を可能な限り有益な方法で活用してください。それは実際にアプローチを変更することを意味する場合もあれば、単にそのアプローチとそれを採用した理由をより正確かつ徹底的に説明することを意味する場合もあります。委員会メンバーからの相反する助言に関連する重大な問題が生じた場合は、まず指導教員と直接面談し、必要に応じて他の委員会メンバー（個別またはグループで）と話し合うべきです。そのような会議では、自分の考えや懸念を明確に述べ、受け取った助言の矛盾点を指摘し、理解できない点やうまくいかないと思われる点を具体的に示し、可能であれば、全員が満足できる解決策につながる妥協案を提案してください。誠実で率直なコミュニケーションを目指し、良識を保ち、他者の意見を尊重し、開かれた心を示し、かつ論文に求めることや目指すことに粘り強く集中すれば、ほとんどの問題はこの方法で解決できます。
矛盾は学術的および科学的な執筆や議論の核心にあります。これは質の高い学問の健全で刺激的な側面であり、あなたの研究を向上させ、執筆スキルを高めることができます。論文作成中に矛盾に直面し、それに効果的に対処することは、学位取得過程の正常な一部であるだけでなく、成功した学術的または科学的なキャリアのための優れた訓練でもあります。
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