Utilisation des mots, phrases et propositions appositives en anglais
Un apposé est un mot, une phrase ou une proposition qui est utilisé en juxtaposition à un nom ou un pronom pour identifier, expliquer ou décrire ce nom ou pronom. L'apposé est lui-même un nom ou un pronom et il comprend souvent d'autres modificateurs également. Les constructions appositionnelles peuvent être très utiles pour les chercheurs qui rapportent des recherches académiques ou scientifiques car elles offrent un moyen concis et efficace de fournir les détails supplémentaires souvent nécessaires lors de la description des procédures expérimentales, de l'analyse de données complexes et de l'exposition d'arguments complexes. Pourtant, les apposés ne peuvent communiquer clairement ces informations vitales aux lecteurs que s'ils sont utilisés correctement, c'est pourquoi cet article propose quelques conseils pratiques sur l'utilisation des constructions appositionnelles.
Un apposé doit toujours être placé immédiatement avant ou après le nom ou le pronom qu'il modifie. « Votre collègue Mable est une femme intelligente » et « Le poète médiéval Dante a écrit la Divine Comédie » placent tous deux l'apposé dans sa position la plus courante – après le nom. « Mable » est en apposition avec le sujet « collègue » dans le premier exemple, et « Dante » est en apposition avec le sujet « poète médiéval » dans le second. Comme ces exemples le suggèrent, les structures appositives sont souvent utilisées pour fournir des noms spécifiques après des noms plus généraux, mais le nom peut aussi apparaître en premier. « Mable, votre collègue, est une femme intelligente » et « Dante, le poète médiéval, a écrit la Divine Comédie » sont tout aussi corrects. L'inversion signifie que le sujet a changé dans chaque cas, cependant, donc « votre collègue » est maintenant en apposition avec le sujet « Mable », et « le poète médiéval » est l'apposé par rapport au sujet « Dante ».
Vous avez peut-être remarqué que mes deux premiers exemples ci-dessus ne contiennent pas de virgules, mais que les exemples inversés en contiennent. Cela s'explique par le fait que les appositifs dans les deux premiers exemples sont essentiels au sens de la phrase et donc restrictifs. Lire ces phrases sans leurs noms appositifs le montre clairement : « Votre collègue est une femme intelligente » et « Le poète médiéval a écrit la Divine Comédie. » La grammaire est correcte, mais le lecteur n'a aucune idée de quel collègue ou quel poète il s'agit à moins qu'il ne dispose d'informations internes sur les collègues de l'auteur ou la littérature italienne. Les appositifs sont donc nécessaires et ne nécessitent pas de ponctuation. Dans les exemples inversés, les sujets sont nommés immédiatement, donc les appositifs ne sont plus essentiels, comme le démontre la lecture des phrases sans eux : « Mable est une femme intelligente » et « Dante a écrit la Divine Comédie » indiquent clairement de qui il s'agit dans chaque cas. Bien que les appositifs fournissent des informations supplémentaires, ils ne sont pas essentiels et doivent être entourés de virgules. Une exception à ce schéma de ponctuation se présente lorsqu'une phrase appositive est considérée comme faisant partie d'un nom, donc bien que « Fred, l'architecte de la boutique, a dessiné les plans » soit correct avec des virgules autour de l'appositive, « Fred l'architecte a dessiné les plans » est correct sans elles.
Les appositives de toutes sortes peuvent être utilisées dans la prose savante pour fournir de brèves descriptions des conditions expérimentales, des explications d'expertise, des exemples de progrès intellectuel et bien plus encore. Les phrases suivantes ne donnent que quelques-unes des nombreuses possibilités :
• « G17, le groupe avec le plus petit nombre de participants, a été testé en premier. »
• « Jones, un expert en cardiologie, a examiné le patient. »
• « Les découvertes de Wilson, des résultats étonnants selon tous les critères, ont changé la discipline. »
Cependant, quelle que soit la manière dont vous choisissez d'utiliser les appositifs, rappelez-vous qu'il est toujours essentiel de s'assurer que l'appositive s'accorde avec le sujet. « Les conclusions de Wilson, un résultat incroyable selon tous les standards, ont changé la discipline » peut avoir du sens pour les lecteurs, mais, grammaticalement parlant, ce n'est pas le meilleur choix car « conclusions » est au pluriel, tandis que « résultat » est au singulier.
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