Tendances d'Internet et publication scientifique
Il ne fait aucun doute que les tendances d'internet des dernières décennies ont eu et continuent d'avoir une influence puissante sur l'édition savante. L'accessibilité accrue aux articles publiés dans les revues académiques et scientifiques, en particulier lorsqu'ils sont en libre accès, a en soi élargi et modifié le lectorat des écrits savants. Pourtant, les articles de revues ne représentent qu'une petite partie du phénomène, la diffusion de la recherche et la présentation des ressources via une myriade de plateformes en ligne rendant même l'information la plus exclusive – celle autrefois cachée dans des collections spéciales et des musées, visible uniquement aux yeux de spécialistes sélectionnés – accessible à pratiquement n'importe qui d'un simple clic de souris. Encore plus frappante comme tendance est le fait que des chercheurs qui, il y a dix ans, n'auraient jamais imaginé trouver le temps, au milieu d'emplois du temps chaotiques, pour écrire des posts et des blogs le font désormais non seulement pour leurs propres sites web, mais aussi en tant que blogueurs invités sur une variété d'autres sites.
Écrire pour des plateformes en ligne nécessite généralement des approches qui diffèrent considérablement de l'écriture académique traditionnelle. D'une part, chaque document est généralement beaucoup plus court qu'un article académique conventionnel, il est donc essentiel de maîtriser la forme courte pour les futurs auteurs sur internet. Les lecteurs, sans doute en partie influencés par des années de familiarité avec le matériel de lecture en ligne, ont tendance à être moins patients. Beaucoup veulent être captivés immédiatement, dans le style de la fiction, mais le suspense généralement associé à la fiction ne s'applique souvent pas aux blogs et autres articles web. Au lieu de cela, les lecteurs veulent des réponses rapidement, et s'il y a peu de substance ou d'attrait dans vos premières lignes, certains lecteurs cliqueront ailleurs pour quelque chose de plus engageant. Pour ces raisons, les articles en ligne ont tendance à être chargés en informations dès le début, c'est-à-dire que les informations les plus intéressantes et importantes apparaissent en premier, et cette approche s'avère généralement plus efficace qu'un long argumentaire rempli de questions et de contradictions qui mène progressivement à des conclusions importantes – le type d'argument associé au chargement en fin de texte caractéristique des formats de publication plus traditionnels.
Il existe également, dans la production en ligne pour ces formats plus courts, une tendance à simplifier et à populariser la recherche ainsi que l'écriture qui en rend compte. Cette tendance est peut-être inévitable compte tenu de la large accessibilité des blogs et des sites web, et bien qu'elle puisse être considérée comme regrettable par certains chercheurs, elle est chaleureusement accueillie par d'autres. Elle rend définitivement l'information accessible à de nombreux lecteurs intéressés – parfois des lecteurs ayant grandement besoin de cette information – qui ne l'auraient jamais rencontrée via une publication académique conventionnelle, ce qui ne peut être qu'une bonne chose. Le danger que la recherche présentée de cette manière soit simplifiée à l'excès, et représente une image bien inférieure au travail diffusé par les éditeurs académiques traditionnels, est cependant plus complexe. Oui, cela peut certainement être le cas lorsque de véritables connaissances et des recherches solides ne sous-tendent pas des articles et blogs apparemment académiques, mais lorsqu'elles le font, il ne fait aucun doute que la profondeur de réflexion associée à la recherche traditionnelle transparaît à travers le partage de résultats et d'implications significatifs.
Choisir de participer activement ou non à ce qui pourrait presque être considéré comme une sorte de révolution académique en ligne est une décision que chaque universitaire ou scientifique doit prendre, mais si vous avez envisagé de diffuser une partie de vos recherches dans des articles et des blogs, mais avez hésité en raison d'incertitudes et de doutes, souvenez-vous que la meilleure façon d'assurer un grand nombre de travaux excellents est de contribuer vous-même à ce corpus. Vous pourriez même découvrir à quel point il est agréable de savoir que de nouveaux groupes de lecteurs apprécient et tirent profit de vos recherches et écrits. De plus, partager votre travail en ligne ne vous empêche certainement pas de le publier également par des voies plus traditionnelles, et les meilleures publications en ligne renvoient rapidement les lecteurs intéressés vers des rapports plus complets et approfondis des recherches qui les ont inspirées.
Pourquoi nos services de relecture et de correction ?
Chez Proof-Reading-Service.com, nous offrons des services de révision d'articles de journaux, de relecture de thèses et de services de relecture en ligne de la plus haute qualité grâce à notre grande équipe extrêmement dévouée de professionnels académiques et scientifiques. Tous nos correcteurs sont des locuteurs natifs anglais titulaires de leurs propres diplômes de troisième cycle, et leurs domaines de spécialisation couvrent un éventail si large de disciplines que nous sommes en mesure d'aider notre clientèle internationale avec la révision de recherches pour améliorer et perfectionner toutes sortes de manuscrits académiques en vue d'une publication réussie. Nombre des membres soigneusement formés de notre équipe de révision de manuscrits et de relecture travaillent principalement sur des articles destinés à être publiés dans des revues savantes, appliquant des normes rigoureuses de révision d'articles de journaux pour s'assurer que les références et la mise en forme utilisées dans chaque article sont conformes aux instructions aux auteurs de la revue et pour corriger toute erreur de grammaire, d'orthographe, de ponctuation ou de simple frappe. De cette manière, nous permettons à nos clients de présenter leurs recherches de manière claire et précise, comme il est nécessaire pour impressionner les correcteurs d'acquisition et obtenir la publication.
Nos services de relecture scientifique pour les auteurs d'une grande variété d'articles de revues scientifiques sont particulièrement populaires, mais nous proposons également des services de relecture de manuscrits et disposons de l'expérience et de l'expertise nécessaires pour relire et éditer des manuscrits dans toutes les disciplines académiques, ainsi qu'au-delà. Nous avons des membres d'équipe spécialisés dans les services de relecture médicale, et certains de nos experts consacrent leur temps exclusivement à la relecture de thèses et à la relecture de manuscrits, offrant aux universitaires la possibilité d'améliorer leur utilisation de la mise en forme et de la langue grâce aux pratiques les plus rigoureuses de correction de thèses de doctorat et de relecture d'articles de revues. Que vous prépariez un article pour une conférence, que vous peaufiniez un rapport d'avancement à partager avec des collègues, ou que vous soyez confronté à la tâche redoutable d'éditer et de perfectionner tout type de document académique pour publication, un membre qualifié de notre équipe professionnelle peut vous fournir une assistance précieuse et vous donner une plus grande confiance dans votre travail écrit.
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