Les responsabilités des étudiants en thèse et en dissertation
La plupart des recherches de troisième cycle et les thèses et mémoires qui en découlent sont menés par les étudiants, et l'enthousiasme, l'initiative et la persévérance des candidats sont souvent considérés comme aussi importants que leurs sujets de recherche et leurs travaux écrits. Dans la plupart des cas, c'est à vous, en tant qu'étudiant, de déterminer exactement quelles sont vos responsabilités, et les encadrants varient dans la mesure où ils sont prêts à vous encourager à faire les découvertes nécessaires. C'est votre thèse ou mémoire, après tout, et c'est vous qui recevrez le diplôme si vous réussissez.
Les universités ont tendance à fixer une durée spécifique dans laquelle une thèse ou un mémoire doit être achevé et examiné afin qu'un candidat puisse obtenir un diplôme. Cette échéance vous sera probablement déjà bien connue, mais il existe un certain nombre d'autres délais moins évidents qui nécessiteront également une planification minutieuse. Vous devrez, par exemple, peut-être rédiger des parties de votre thèse dans un certain délai, et les faire approuver par les membres de votre comité avant de poursuivre. L'approbation de votre projet de recherche par votre université ou institut peut impliquer de terminer cette recherche dans un délai donné, et peut ne pas permettre la répétition des tests et procédures sans approbation supplémentaire. Votre directeur de thèse et les autres membres du comité exigeront un délai raisonnable (deux semaines est courant) pour lire et fournir des commentaires sur tout document que vous leur soumettez. De plus, il y a toujours des formulaires et d'autres procédures bureaucratiques qui doivent être complétés à différentes étapes du processus de diplôme, avec des retards et complications frustrants si ce n'est pas fait.
En tant qu'étudiant en troisième cycle, vous devrez être conscient de toutes ces échéances et exigences et concevoir votre propre emploi du temps en fonction d'elles, et vous devriez également faire de votre mieux pour vous informer de toute circonstance inhabituelle pouvant affecter votre progression. Par exemple, il se peut que votre directeur de recherche ou un autre membre du comité soit absent pendant une période et donc incapable de fournir des retours sur votre recherche ou votre rédaction, une situation qui peut nécessiter une planification minutieuse de votre part.
En ce qui concerne la nature de votre recherche et le contenu de votre écriture, votre superviseur peut utiliser des discussions et des commentaires pour vous orienter dans la bonne direction, mais il vous incombe de mener votre recherche de manière appropriée et approuvée, de présenter et d'analyser cette recherche de manière honnête et efficace, de maîtriser dans une mesure acceptable la langue dans laquelle vous travaillez, de rédiger votre thèse ou dissertation de manière claire et professionnelle, et de respecter toutes les directives universitaires concernant la longueur, le style, le format et les méthodes de référencement de votre texte. Vous devrez également discuter de votre travail et des réponses qu'il reçoit de la part de votre superviseur et d'autres mentors de manière mature et respectueuse, en révisant et en améliorant vos méthodes, votre analyse et votre écriture conformément aux conseils que vous recevez d'eux.
Enfin, si nécessaire, vous serez celui qui devra prendre l'initiative pour résoudre tout problème ou difficulté dans votre recherche ou dans votre relation intellectuelle avec votre comité de supervision qui pourrait survenir durant votre parcours de diplôme. Gardez à l'esprit que, bien que la responsabilité de déterminer votre succès académique ou scientifique en tant qu'étudiant de troisième cycle vous incombe, les récompenses de carrière seront également les vôtres et en vaudront largement l'effort.
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